句子修改大全及答案
1、题目中的句子“我们要不断改进学习方法，增加学习效率”是一个明显的病句。它可以这样修改：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。其中原句中词语搭配不当，即“增加”和“效率”不能搭配，和“效率”搭配的词语是“提高”。因此，在平时的学习中，一定要告诉学生，增加这方面的练习，从而恰当的运用词语来表达自己的意思。
2、这个病句是典型的词语搭配不当，修改也很简单，在不改变原句意思的情况下，选择恰当的词即可。‘……增加学习效率’，这句中，增加不能有来修饰学习效率，可以说增加产量，但效率这个词前面要用‘提高’或者降低，效率有一个限定词‘学习’所以只能用‘提高’。
3、这个句子毛病是搭配不当。属于动宾搭配不当。先看个例句：第二课堂的活动推动了同学们积极自学的热情。（“热情”不能“推动”，应把“热情”改为“积极性”，或把“推动”改为“激发”）
4、解析，原句的谓语是“增加”，宾语是“学习效率”，这两个词不搭配，这个句子犯了动宾搭配不当的毛病。把增加改为提高，“提高效率”才正确。这样就合理了。所以原句修改为，我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
5、答：1、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（“增加”和“学习效率”搭配不当，应改为：我们要不断改进学习方法，提升学习效率。）
6、改写比喻句分别是：
7、弯弯的月亮像小船一样挂在天上。
8、黑色的天空上布满了像宝石一样的星星。
9、战士们挺着胸膛站在战车上。
10、效率可以说提高，不可以说增加。
11、、李刚跑得很快，像一阵风一样，一路领先，夺得了冠军。
12、池塘里的荷叶像一把把绿伞在微风中摆动着。
13、如果段落内容相似，知网查重也可以检测出来。
14、西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等。（电视塔不属于古迹范围，应改为：西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼等等。）
15、池塘里的荷叶又大又绿。
16、秋天到了，树叶像毛毛细雨一样往下落。
17、“我们要不断改进学习方法，增加学习效率”这句话中前面的半句有语法错误，“改进”属于动词词性，前面应加助词或副词。后半句属用词不当且缺少连接前后的词，整个句子不通顺且是明显的病句。
18、池塘里的荷叶如芭蕉般又大又绿，让人喜不自胜。
19、“六一”那天，江城万名儿童参观了空军跳伞表演。（“参观”与主语宾语逻辑错误，应为参加，即：“六一”那天，江城万名儿童参加了空军跳伞表演。）
20、秋天到了,树叶纷纷往下落。
21、池塘里的荷叶在微风中摇动着．
22、修改病句是语文练习的常见形式之一。从小学到初中，再到高中，各种语文考试题目中都会涉及。
23、气象小组的同学，每天早上记录和收听当天的天气预报。（“记录和收听”的时间逻辑错误，收听在前，记录在后，应改为：气象小组的同学，每天早上收听和记录当天的天气预报。）
24、弯弯的月亮挂在天上。
25、修改后的句子“我们要不断的改进学习方法，才能提升学习效率”这样修正，句子通顺且意思表达完整。
26、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。修改病句是，我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
27、老师亲切的话语像甘甜的雨露一样滋润了同学们的心田。
28、看，田野像一片金色的海洋。
29、看，田野一片金色。
30、病句修改，先要找到病因。读句子，不难发现，这句话前半部分没毛病，＂改进＂与＂方法＂搭配得当；后半部分却出现了问题：＂增加＂与＂效率＂不能搭配，＂效率＂可以和＂提高＂搭配。
句子修改大全及答案
31、树上挂满了大柿子。
32、树上挂满了大柿子，像一个个大红灯笼。
33、通过老师的教育，使我们提高了认识。（句子中途易辙，主语和宾语颠倒，应改为：老师的教育，使我们提高了认识。）
34、他因为是文艺爱好者，所以是体育爱好者。（关联词错用，句子前后为递进关系，应改为：他不仅是文艺爱好者，而且还是体育爱好者。）
35、李刚跑得很快，一路领先，夺得了冠军。
36、天上布满了星星。
37、这个句子可以改为：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
38、老师亲切的话语滋润了同学们的心田。
39、战士们像钢铁巨人一样挺着胸膛站在战车上。
40、今天我班订了几种杂志，如《儿童文学》、《少年文艺》、《故事会》和《现代少年报》等。（《现代少年报》不属于杂志范围，应改为：今天我班订了几种杂志，如《儿童文学》、《少年文艺》和《故事会》等。）
41、修改病句可以用增、删、改、换的方法。不同毛病的句子修改方法不同。此句属于搭配不当的毛病，可以用将原句中的＂增加＂换为＂提高＂即可。改后的句子为：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
