1、不断探索新的途径方法，以学生为主体，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创造多样化的教学方法。根据学生的特点，制定教学计划，根据学情把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。
2、把简单的事做好便不简单，把平凡的事做好便不平凡。积小善终会成圣贤，因为好习惯使人不断进步，追求完美；积小恶必将造大孽，因为它是毁坏前程走向犯罪的根源；可见，教育的真正内涵在于培养学生良好的习惯。
3、“好”收说起来特别简单的一个字，做起来却需要付出无数的艰辛与努力，做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，时时处处以“好”为标准要求自己，衡量自己。
4、作为一名教师要长存大爱之心，甘立树人之志，力行笃学之风。社会在进步，时代在发展，知识在更新，为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。教师要锤炼自身修养，树立终身学习理念，不断更新教学方式方法，始终走在教育改革的前沿，为柞水培养更多的有用人才。
5、教育加赞赏等于教育的平方。
6、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
7、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。
8、我仍然认为，作为一名教师的目的!是为了肩负起教书育人的大义担当，更是为了
9、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》。
10、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。
11、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
12、教师职业说到底就是良⼼职业。有了良⼼，才有对学⽣的爱；有了良⼼，才有对家长的负责；有了良⼼，才有对教育事业的⽆私奉献。
13、二、爱岗敬业，尽职尽责
14、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
15、师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。让学⽣在感兴趣的⾃主活动中进⾏⾃主学习。
16、同样是师法自然，师虎者独，师狼者群，师牛者勤，师狐者诈；师山者仁，师水者智，师竹者直，师藤者绕。以蝼蚁为师，苟苟于一己之私；以天地为师，皇皇于万众之公。
17、此外，教师更应具有渊博的知识。有学者说“，教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。”，渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人。
18、几年的老师当下来，感慨良多，一方面觉得当老师真的是一件非常不容易的事情，写教案做课件批作业这些都是基础，更难的是和学生相处，和学生保持良好的互动，以及给学生正确的引导。
19、泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
20、今天，有恩师就于高座。三尺讲台，留下你敬业的身影；一方教坛，留下你耕耘的足迹。师者，传道，授业，解惑也；师者，启迪心智铺就坦途也；师者，燃烧自己播洒光明也。老师，让我们把感谢送给您！
21、一名老师的心得体会:怎样才能做一个优点多、使人满意的老师呢？我认为可以从以下几点做起：
22、当年寒窗十数秋，如今而立非学童。教诲如风仍在耳，却是往昔梦萦中。字字珠玑方得悟，夫子已暮背脊弓。要求再赐五百载，桃李满院谢师恩。
23、教师如何才能做到这些，我认为要热爱生活，端正态度，热爱教育事业。一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。刚走上工作岗位的青年人都有对未来的美好憧憬，我们要做到爱岗敬业，尽职尽责根本的就是要具备美好的德行，爱岗敬业是一名教师需具备的最基本的师德修为，教师只有在有意与无意之间言传身教，树立起师德意识，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教师这一神圣而崇高的职业，进而实现自己真正的人生价值！
24、另一方面，当老师又是一件非常幸福的事情，能一直和孩子们相处，看他们笑，看他们闹，和他们斗志斗勇，也其乐无穷。
25、平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。
26、一、业务精湛，师德高尚
27、作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。，教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。
28、努力让每个孩子全面发展是我们追求的教育目标，一名好教师一定会给孩子营造一个充满趣味、未知而需要探索的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等；知识是师生互动生成的；学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。
29、百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
30、从教30年亲身体会到教师这个职业既能让人始终保持青春活力，又不断地对自身提出挑战，能始终坚守教师这个职业，是对教育的热爱，对社会的一份责任，我们应该珍惜这份经历，尊重这段历史，坚守这份责任，一个热爱教育事业的人，要甘于寂寞，甘于辛劳，甘为人梯！
31、爱校如家爱生如子
32、三、与时俱进，勇于创新
33、教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们提供必要的帮助，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看着他们成长，孩子们的成长。
34、在育人过程中体检人生，在工作中学会交往，在知识的海洋学会滋养自身，经历这些年自身认知已经有不同纬度的提升，现已经实现了由最初喜欢教师这个职业到喜欢孩子的转变。
35、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。
36、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
37、我是一名教师，我以职业为荣。在教书育人的几十年里，这个职业岗位已经成为我修行的道场。
38、从零开始，持之以恒。
39、教师是一个辛苦的职业，教书育人，传道受业解惑也，老师像蜡烛一样燃烧自己照亮别人，老师像园丁一样，辛勤护理着祖国的栋梁之才，又像一只守巢的鸟儿，看着一只只小鸟，展翅高飞，心里感到无比高兴，虽然不是自己孩子，可是感情胜过自己孩子，为老师这个职业点赞
40、国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》。
41、爱岗是指一个人热爱自己的事业，热爱自己的岗位，敬业是指一个人对工作的使命感和责任感，教师的爱岗敬业，就是热爱教育事业，对国家教育发展和学生成长的强烈使命感和责任感。
42、我默默的告诉自己：做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生；只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生；在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。
43、校园纯净和扶正，下一代的三观。我们成长在黑板粉笔和书香中，我们来自教育一线，诲人不倦，尽心竭力。
44、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
45、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
46、谢谢老师身体建康、万事如意、年年有余。
47、“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。
48、俗话说：“活到老，学到老。”老观念说，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名适应时代的好老师，就要有源源不断的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。
49、第一句话假如我是孩子。第二句话假如是我的孩子。
50、具体体现为热爱工作和热爱学生;对教育教学工作认真负责、一丝不苟和精益求精;对学生的热情关怀、尽心尽力和无微不至。在教育教学活动中，表现为在认真备课上课，认真批改作业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责;也表现为对学生的热切关注，对教育教学工作的科学设计与有效实践。
51、选取了教育就是选取了清贫，选取了教育就是选取了奉献。
52、李局长说：“教育是社会公益性事业，是为人民服务，是为祖国培养人才，教师要具备强烈的事业心和高度的责任感，要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神，一身正气做人，两袖清风教书，注定了一生要兢兢业业，默默奉献。”从教十年来，我一直在边远山区任教，和天真的孩子在一起是我的快乐，有时也有工作的烦恼，但总被家长们淳朴的寄予厚望的话语打动。
53、我们教育工作者，要始终牢记两句话
54、老师，在过去的三年里，您对我们的帮助太大，您的恩情一生不忘记！我们心存感恩之心，想对您说一声谢谢。
55、为人师者传授道业也，当站在这样的一个高度的时候，就应该给孩子们更好的一份教育和引导，让他们走的更远，发展的更美好。
