1、叙述详细具体细节描写生动逼真人物个性鲜明突出形象丰满跃然纸上。
2、我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。
3、Ihaveaverybusyfamily.Everymorningmyfathergoestoworkbycarat6:30.Heisaworkerinafactory.Mymotherisateacherinaprimaryschool.Shegoestoworkbybus.Allofmygrandparentshaveretired.Theysometimesgotothesupermarkettobuygroceriesorgototheparknearbyonfoot.
4、最后概括总结，再次重申自己的观点和态度，并号召大家一起行动起来，共同拒绝野味
5、我于是又很盼望下雪。
6、这个单元的作文题目是《我的拿手好戏》，要求写自己一样擅长的本领。
7、第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
8、这篇文章是小说《故乡》中一段插叙，题目《少年闰土》是选入语文书后后加的。《少年闰土》选入语文人教版六年级上册第八单元第25课和语文S版五年级下册第一单元第二课课文和2019年审核通过六年级上册部编教科书第八单元第25课。
9、天空啊，我明白了，你广阔、纯洁、美丽，都源于你有一颗宽容的心。谢谢你，天空，谢谢你宽容……
10、“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
11、顿时间，我豁然开朗，心中的石头放下了，是如此的轻松与开心！是啊，这一次的失败让我明白很多，我何必这样压抑自己，宽恕吧，宽容自己，宽容别人，生活才会变得更美好。
12、我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
13、六年级上册作文评语精选
14、我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
15、闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”
16、这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重。正月里供像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
17、白云因纯洁而美丽，家因爱而温馨，人因宽容而高尚。
18、以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。
19、“它不咬人吗？”
20、“管贼吗？”
21、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
22、宽容让生活更美好
23、首先演讲稿开门见山，讲明自己对拒绝野味从我做起的观点和态度，其次详细论述，为什么要拒绝野味？拒绝野味的重要意义是什么？我准备怎么去做。
24、这个单元的作文题目是《笔尖流出的故事》，是写一篇叙事作文。
25、“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这猹很伶俐，倒向你奔来，反从胯下
26、少年闰土《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“机敏、勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友闰土做对比，突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。
27、一个人走在大街上，看似喧嚣嘈杂却是如此寂静，夕阳的余光疏疏零零地洒在我的肩上，仿佛挑上了沉重的担子一般。心沉重地堕着，有点迷惘又有点伤心。不觉，脚步停了下来，似乎被什么东西吸引。我坐下来，原来是在河边，心里还是如此空虚。静静地听着河水拍打岩石的声音，使我感到这么的烦躁不安，又想起了那张考差的卷子，就像是被绳子紧紧捆住了一样，有一点象要窒息。我隐隐约约看到在河的那边有一个渔夫在捕鱼，没过多久，一条大鱼不幸遇难，它极力的挣扎着，慢慢的，它宽恕了，它没再动弹……
28、Iusuallygotoschoolbybuseveryweek.Becauseitistoofarformetowalkthereandtakingthebusisbestwaytoarriveatschoolontime.Sometimes,Ialsorideabike.ButitmeansIhavetogetupveryearly,otherwiseIwillbelate.
29、详略得当主次分明思路清晰。精挑细拣素材似为主题量身定制。
30、想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。
31、仰望天空，感受着微风的吹拂，天空啊，你为什么如此广阔而无边无际，为什么你能容纳世间万物，海枯石烂、日转星移你也毫不在乎。为什么你总是高高在上让我们昂着头看你，为什么你是如此的纯净而美丽？
32、景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
33、我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
34、脉络分明层次感强叙气说井然有序纤毫不乱。
35、宽容，让生活变得更美好！