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海底两万里描写科学知识的语句【28句精选】

时间:2024-10-21 13:11:58

1、我车辛苦苦打扮这些财物是为我自己吗?谁告诉您我不是好仔地正当使用它们呢?您以为我不知道世上有无数受苦的人,有被压迫的种族吗?有无数要救济的穷人,要报仇的牺牲者吗,您不明白吗?(反问)

2、这句话出自于法国作家儒尔·凡尔纳的《海底两》第17章,作者通过描写水母的特征和能力,生动形象地勾勒出了水下世界的奇幻景象。

3、此外,水母也有很多种类,每种都有其独特的形态和功能。

4、如果想了解更多关于水下世界的奇妙之处,可以继续阅读这本或其他相关著作。

5、答案如下:1.描写水母的句子是:"它的口器就像一个极大的铜钟,一动不动地悬挂在水里,靠它的自行收缩和扩张,可以口吞大鱼或者吐出浮游生物"。

6、一样平静的大海里突然出现了一系列骇人听闻的怪事,一只巨大的“怪物”出没其间,兴风作浪.

7、林中地上并没有生长什么草,小树上丛生的枝权没有一根向外蔓延,也不弯曲垂下,也不向横的方面伸展。所有草木都笔直伸向洋面。没有枝条,没有叶带,不管怎么细小,都是笔直的,像铁杆一般。海带和水藻,受到海水强大密度的影响,坚定不移地沿着垂直线生长。而且这些水草叉是静止不动的,当我用手分开它们的时候,一放手,它们立即回复原来的笔直状态。这林子简直就是垂直线的世界。(比喻)

8、暴风雨来临,艇长站在艇顶迎接风浪,岿然不动。

9、内德·兰德是个加拿大人,身手不凡,在他的危险的行当里,还从未遇到过与他不相上下的对手。

10、通过这句话可以了解到水母的身体构造和特点,以及其对干燥环境的敏感度。

11、"水母都是由柔软的肉体制成的,这肉体极其不能忍受干燥,如果被曝晒出来,它就很快会变得像纸一样干燥。

12、第19章墨西哥湾暖流:尼摩艇长为在人鱼大战中牺牲的艇员而哀伤。鹦鹉螺号继续向北,航行在墨西哥湾暖流上。

13、水母是一种典型的海洋生物,其身体柔软且美丽,但也因此对干燥的环境非常敏感,需要在水中生活。

14、在《海底两》的第17章中,作者儒勒·凡尔纳描写了水母的场景,其中有一句话是:“我看到了射线和束线的闪电般闪光,细丝和带状条纹的移动,一些快速的、不规则的躍、舞和急旋飞行。

15、谈起大西洋暖流的真正来源,正如莫里船长发现的那样,是在比斯开湾。

16、艇长将自己的研究总结用几种不同的语言写成,签上名字,装进一只容器中扔进大海,希望能为人类所得。我向他提出离开潜艇的要求遭到拒绝。

17、他的相貌很引人注意,尤其是他那炯炯有神的目光,让他的面庞尤显生动。

18、你只有探索才知道答案。

19、海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,苏伊士下面一条通往地中海的地道),一块沉没的陆地(大西洋洲),在未来世界,一切幻想皆成为了现实.他作品中的幻想大胆新奇,并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然;情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料这些使他的作品具有永恒的魅力.

20、研究水母的生态和行为,不仅有助于深入了解海洋生态系统,也能够启发我们对生物多样性的认知。

21、赏析:十一万公里的行程,是个大场面,一路所见,可以说无奇不有。谁见过海底森林?谁见过海底煤矿?谁见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠?当了俘虏的阿龙纳斯和他的朋友们都见到了,正是因为他们的努力不放弃,才使得他们曾经徜徉其间。

22、内德·兰德年约四十,身材魁梧,身高六尺以上,体格健壮,神情严肃,不易交往,话不投机,他便立即变脸,凶巴巴的,谁若是惹了他,他便怒火中烧,暴跳如雷。

23、那一夜在印度洋上,它不是攻击了某些船只吗?那个葬在珊瑚墓地的人,不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗?而在所有的海面上,人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器!

24、赏析:“诺第留斯”号也曾遇险,在珊瑚礁上搁过浅,受到过巴布亚土著的袭击,最可怕的是,在南极被厚厚的冰层困住,艇内缺氧,艇上的人几乎不能生还。但是,凭著潜艇的精良构造和艇长的超人智慧,种种险境,均被化解,终于完成了十一万公里的海底行程。

25、"这句话是海底两第17章中对水母的描写。

26、他头脑冷静,机智灵活,有勇有谋,除非是极其狡猾的大头鲸或者特别诡诈的抹香鲸,一般的鲸鱼都甭想甩脱他的那把带索渔叉。

27、这事大体是这样:不久以前,好些大船在海上碰见了一一个“庞然大物”,一个很长的物体,形状很像纺锤,有时发出磷光,它的体积比鲸鱼大得多,行动起来也比鲸鱼快得多。关于这个东西的出现,许多航海日志所记下的事实(如这个东西或这个生物的形状,在它运动时的难以估计的速度,它转移的惊人力量,它那种像是夭生的特殊本领等等),大致是相同。(比喻)

28、从康赛尔尔末日染学到了许多知识。他快成自然历史分类专家了,能把各类生物分得一清二楚,什么门纲亚纲?科目属亚属,种变种等这一句是侧面描写,作者从介绍康赛尔的角度。向读者介绍生物学的相关知识,既写出人物特点又让读者习的相关知识。