幼教专家名人名言
1、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
2、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
3、、学然后能行，思然后有得。
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
5、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
6、)关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
7、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。——约翰·洛克
8、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
9、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特
10、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
11、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
12、世界上没有便宜的事，谁想占便宜谁就会吃亏。——徐特立
13、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
14、学而不厌，诲人不倦。——孔子
15、孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
16、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
17、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
18、所谓的性格是一种习惯，那不加熟虑的自然而然从灵魂流露出来的一定的行为。——伊卜恩·斯依恩那
19、我国著名的教育学家的名言警句2
20、)孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”
21、)让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!——晏璨璨
22、勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。
23、孔子说：温故而知新，有教无类，循序渐进，学而优则仕，三人行，必有我师。
24、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
25、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
26、)孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”
27、建国君民教学为先——《礼记学记》
28、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
29、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
30、立志在坚不在锐，成功在久不在速。
幼教专家名人名言
31、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。
32、)己所不欲，勿施于人。
33、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
34、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
35、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
36、)童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!——肖柳英
37、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。———陶行知
38、一切戏剧都有要求提高人类生活目标的意义，绝不是用来开心取乐的也许有人说是为吃饭穿衣，难道我们除了演玩艺儿给人家开心取乐就没有吃饭穿衣的路走了吗?我们不能这样没志气!程砚秋
39、教育植根于爱。———鲁迅
40、所谓命运，就是说，这一出“人间戏剧”需要各种各样的角色，你只能是其中之一，不可以随意调换。——史铁生《病隙碎笔》
41、朝愈说：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
42、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
43、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
44、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
45、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
46、文化钥匙要使学生得到最重要的四把：一是国文；二是外国语；三是数学；四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。
47、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。
48、)孔子塑像己欲立而立人，己欲达而达人。
49、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
50、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
51、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
52、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
53、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
54、浪费时间就是自杀，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。——徐特立
55、做人，做中国人，做现代中国人。
56、学贵心悟，守旧无功。
57、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
58、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
59、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
60、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》
幼教专家名人名言
61、脚踏实地做事顶天立地做人
62、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
63、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
64、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
65、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
66、学而不思则罔，思而不学则殆。
67、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。——[英]普德曼
68、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
69、)孔子曰：“不学礼，无以立。”
70、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
71、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
72、宽容别人等于善待自己。
73、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
74、华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实、充实、丰实、平实、真实。”
75、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。
76、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
77、)孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”
78、没有幼师名言，只有下面的答案。
79、或曰：“学无益也，如质何?”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用?砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。
80、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。———陶行知
81、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
82、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特
83、了解学生是成功教学的关键。
84、教育植根于爱。——鲁迅
85、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
86、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
87、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。
88、)用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
89、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
90、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
幼教专家名人名言
91、一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。
92、爱满天下，乐育英才。——陶行知
93、我国著名的教育学家的名言警句3
94、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
95、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
96、陶行知的名言
97、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
98、我国著名的教育学家的名言警句赏析
99、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
100、郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”
101、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
102、爱拼才爱赢。
103、要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东
104、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
105、脚踏实地做事，顶天立地做人。
106、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。
107、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳
108、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
109、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
110、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
111、我们深信教育是国家万年根本大计--陶行知
112、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁
113、大传：“天下一致而百虑，同归而殊涂。”夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。
114、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠
115、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。
116、师者，传道授业解惑也。
117、学为人师，行为世范。
118、)教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
119、我国著名的教育学家的名言警句1
120、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
幼教专家名人名言
121、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
122、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。———叶圣陶
123、我是中国人，我爱中国。——陶行知
124、不愤不启不悱不发。——孔子
125、学为人师行为世范
126、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！——圣西门
127、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
128、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
129、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
130、)师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
131、学以治之，思以精之，朋友以磨之。
132、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
133、“捧着一颗心来，不带半根草去”。这句话是陶行知最为著名的一句名言，如此赤子之忱，是我们后辈人的榜样。
134、)不学礼，无以立。
135、习惯虽然可以是一个使人失去羞耻的魔鬼，但是它也可以做一个天使。——莎士比亚《哈姆莱特》
