师德师风问题自我对照检查登记表
1、所有申报人员应上传《襄阳市事业单位岗位聘用人员登记表》。
2、（二）工作纪律。申报人员未按规定时间完成申报或申报时提交材料不全的，由个人承担相应责任；不如实填报个人信息、弄虚作假的，一经查实取消参评资格或撤销任职资格，并记入全市职称失信黑名单，三年内不能申报教师职称。审核人员在工作中玩忽职守，出现重大审查失误、延误推送信息和报送材料时间的，将对相关单位和人员进行通报。用人单位未按程序推荐、审核把关不严、协助弄虚作假的，将按有关规定严肃处理。
3、（二）关于水平能力测试。襄阳市中小学教师正高级、高级、中级专业技术职务水平能力测试工作，在省职改办统一领导下，由市职改办组织实施。今年正高级教师水平能力测试实行先测试再面试，取得测试合格证（三年有效）的教师，可以申报正高级职称；面试工作方案另行下发。高级、中级教师水平能力测试采取笔试（闭卷）方式进行，合格成绩三年有效（含当年），2020、2021年取得的高级教师水平能力测试合格证书继续有效。乡镇所属中小学教师的水平能力测试仍执行原政策不变，由学校在综合考察其工作业绩、教学水平基础上形成水平能力测试推荐意见，推荐结果当年有效。
4、根据市职改办《关于做好2022年度全市职称评审工作的通知》（襄职改办〔2022〕29号）精神，结合教育系统实际，现就做好2022年度襄阳市中小学教师职称申报评审工作通知如下：
5、另外，加大对农村和基层教师的政策倾斜力度，在农村教学一线连续从事教育教学工作满30年，且当年年底距离法定退休年龄不满5年的农村教师，可以不受单位结构比例限制专设职数考核认定为中小学一级教师。鼓励城市教师到农村支教和交流，对城镇学校到农村学校支教、交流3年以上的，同等条件下优先评聘。
6、利用业余时间开动脑筋，改善家庭生活质量、完善生活设施，以最少的投入换取最大的改善效果，也是该同志的生活内容之一。坚持勤俭节约，朴素简约的生活方式和治家理念，是有限的财力发挥了最大的经济效益，促进了生活质量的改善和提高。
7、中小学教师申报正高级（高级、中级、初级）教师职务任职资格综合材料一览表
8、定向申报乡村教师高级职称：包括各县（市、区）人民政府驻地以外的乡镇、涉农街道和村庄公办学校（含中小学、幼儿园、特殊教育学校）教学一线任教、在职在岗的教师。
9、（四）网上申报和网上审核。
10、（八）学校评审。5月15日前，学校完成职称评审。
11、（一）个人申报。3月1日至3月6日，完成个人申报。符合评审条件的人员，完善“教工一张表”，登录学校“e站通”服务平台填报《职称评审一览表》，并签订承诺书，同时将相关支撑材料（含教案）原件或有效复印件报送二级职称评审组。
12、（二）定向申报。
13、（三）已退休人员和达到退休年龄人员（按有关文件规定延缓办理退休手续除外）不得申报评审中小学教师职称。
14、河南省高校副高职称和正高职称的评审正在进行。我们单位是自主评审，评审结果上报省厅即可。现在处于学院材料公示期内。然后材料要上交学校人事处，公示期内都可以提意见。按照学校人事处的通知，应该在12月中旬学校要组织评选，今年要邀请外校的教授来当评委，还要进行实名制投票。这比前几年块了将近半个月的时间。
15、二、申报条件
16、经事业单位管理部门审批的“双肩挑”人员（既从事教育教学工作，又从事行政或党务工作的校级领导干部），申报高级教师和一级教师职称时，不受本单位岗位结构比例限制。申报时应提供“双肩挑”人员的审批手续。
17、常规申报和定向申报人员，在“职数单”栏上传“2022年度事业单位职称申报情况核定表”。核定表上应有学校、县级教育行政部门、县级人社部门审核意见及公章。
18、襄阳市中小学教师高级职务评审委员会办公室
19、根据市人社局、市教育局《关于下放中小学教师中初级专业技术职务评审权的通知》（襄人社发〔2020〕40号）文件精神，各县（市、区）教育部门负责本地中小学（含民办学校）教师中初级职称评审工作。
20、素质教育成果。
21、该教师遵章守纪，爱岗敬业，认真履行中学级教师职责，全面完成了本学年度各项工作任务。
22、一．评定流程
23、（六）二级职称评审组评审、公示。4月12日前，二级职称评审组确定评委名单（附件2）并报学校备案；二级职称评审组完成评审、公示，并向学校报送结果（附件3）。
24、此次，我省中小学教师职称制度改革正式推开，其他省辖市的中小学教师也能评正高级职称了！河南将改革原中学和小学教师相互独立的职称（职务）制度体系，增设了中小学正高级教师岗位，在小学、幼儿园增设高级职称，让这些教师不再“低人一等”。
25、援疆援藏教师申报高级职称，须在“职数单”栏上传县级教育行政部门出具的证明材料。
26、三、申报职数控制
27、襄阳市中小学教师职称申报材料目录
28、一师一优信息技术与课程融合课一等奖能作为晋升农村副高级职称的优质课评选条件。
29、非本专业职务改报转评晋升本专业职务审批表
30、襄阳市中小学教师能力业绩证明
师德师风问题自我对照检查登记表
31、“连续任教满30年、离法定退休年龄不满3年且仍在乡村学校任教的教师”申报高级职称时，在“职数单”栏上传学校出具的相关证明（县级教育行政部门审核并加盖公章）。
32、乡村教师也可以按规定，常规申报评审高级教师职称。
33、申报正高级和高级教师职称：包括全市普通中小学校、幼儿园、特殊教育学校及市、县级教育行政部门直属单位、校外教育等机构中从事教育教学工作的人员。
34、小学、幼儿园将增设高级职称
35、（三）县级审核。县级教育部门重点审核各单位推荐程序、申报人员资格、申报材料真伪等；县级人社部门重点审核破格、转评、事业单位岗位空缺、“双肩挑”人员相关手续和岗位核定表。
36、（一）关于教师职称申报条件。一是关于班主任工作年限条件。担任少先队辅导员、共青团干部或学校中层以上干部的经历可视作同等经历。二是其他机构人员申报条件。根据省、市职改办有关文件精神，结合教育部门实际，研究制定了《其他机构人员申报正高级教师、高级教师、一级教师的能力业绩条件》（附件6）。三是将师德师风作为教师评价的重要标准。根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》规定，在中小学、幼儿园教师职称申报评审工作中实行师德失范“一票否决”。学校在确定申报对象之前，按照管理权限征求纪检监察部门意见。
37、二是，审核。学校审核，中心校审核，教育局审核，人社局审核。
38、一、申报范围和对象
39、早在2012年，郑州、焦作、许昌就被人社部、教育部列为中小学教师职称制度改革试点，建立了统一的中小学教师职称体系，已经评出24名正高级中小学教师。
40、破格人员资格审查表
41、申报一级教师和二级教师职称：襄阳市直中小学校、直属单位中从事教育教学工作的人员。
42、所有申报人员应上传《襄阳市中小学教师能力业绩证明》（附件4）。
43、（四）受到刑事处罚、政务处分、党纪处分、行政处分等，刑期和处分期（含影响期）未满的不得申报。
44、“双肩挑”人员申报时，在“职数单”栏上传“2022年度事业单位职称申报情况核定表”，表格中注明“双肩挑”人员姓名及申报类别。
45、本人本年度能够认真学习习近平关于教育的指示，认真学习教育法和教师法，为人师表，诲人不倦，热爱全体学生，和同事合作平等，和家长共同交流，共建家校互动，廉洁从教，不搞有偿补课，不乱订学习资料，不体罚或变相体罚学生，真正做到了为党育人，为国育才，。
46、（五）记入省、市职称失信黑名单，且仍在记录期限的不得申报。
47、据省人社厅负责人介绍，此次改革的“亮点”在于加大公开公示制度，让职称工作全过程公开在阳光下，杜绝跑指标、要指标等暗箱操作现象。加大评委会专家的调整力度，评委会专家实行异地交流，减少非正常因素对职称评审的干扰。评审环节不人为设置淘汰率，对讲课答辩成绩实行2年有效，在讲课答辩实行不合格直接淘汰和末位淘汰的基础上，专家评议环节不人为设置淘汰率、不限制通过率，只要符合评价标准要求的人员全部予以通过。
48、单项优秀
49、中小学校教师申报高级、中级职称时，原则上在事业单位管理部门核定的岗位结构比例内推荐申报，并填写《2022年度事业单位职称申报情况核定表》（附件1）。民办学校不受岗位数量限制。
50、（五）网上审核时间。2022年11月1日前，各地各单位将网上申报信息分批推送到襄阳市教育局审核。
51、定向申报的乡村教师，申报条件按照《省人社厅、省教育厅关于开展乡村教师专业技术职务任职资格定向申报评审工作的通知》（鄂人社职管〔2020〕6号）规定执行。
52、诚信承诺书
53、（二）单位推荐。各单位成立职称工作专班，研究制定推荐方案，召开教代会或教职工大会审议推荐方案，经党委（总支、支部）会研究同意后，报上级教育部门审核备案。推荐方案备案后，原则上三年内不能修改。需要修改方案的，经上级教育部门书面批复后，按照程序完成修改和重新备案。
54、（四）网上申报时间。2022年10月8日至2022年11月15日。
55、（四）学校公示申请材料。3月21日至3月25日，学校在全校范围内公示晋升高级职称人员的《职称评审一览表》。
56、七、评审费用
57、（三）任职资格和业绩材料计算时间。各地各单位受理申报材料时，申报人员任职资格的计算时间和业绩材料的截止时间均为2022年9月30日。
58、用人单位及其主管部门登录浏览器访问http://59.175.218.201:8502，输入上级分配的账号和密码，登录进入职称申报系统，审核申报人员信息，并按管理权限将申报人员材料推送到上级审核部门。对不符合申报条件的，应及时退回并向申报人说明原因。
59、（六）纸质材料报送时间。2022年11月20日前，各县（市、区）教育主管部门将本地正高级、副高级职称申报人员的纸质材料，报送至襄阳市教育局集中审核。襄阳市直学校、直属单位的网上申报、网上审核和纸质材料报送时间，参照上述时间执行。
60、根据新规，我省各级普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校以及省、市、县教研室、电化教育馆和少年宫等校外教育机构，以及经教育行政部门批准的民办学校中专门从事中小学教育、幼儿教育和教研工作的在职在岗教师、校（园）长、教研员都可以申报。
师德师风问题自我对照检查登记表
61、确认申报条件：
62、常规申报的教师，申报条件按照《湖北省中小学教师专业技术职务任职资格申报评审条件（试行）》（鄂人社职管〔2020〕5号）规定执行。
63、附件：1.2022年度事业单位职称申报情况核定表
64、全市中小学教师正高级、副高级职称，市直学校（单位）中级、初级教师职称申报，采取“网上申报”和“纸质申报”同时进行。
65、经省委组织部、省人社厅、省教育厅联合选派，参加对口援外、援藏、援疆等援助工作半年以上，且在服务期间申报职称评审的，可不受单位岗位结构比例限制申报高级、中级职称。
66、其他机构人员申报中小学教师高、中级职称能力业绩条件
67、四、申报程序
68、年4月省人社厅、教育厅正式印发了《河南省中小学教师职称制度改革实施意见》，4月25日—29日各省辖市上报评审材料，讲课答辩和评审时间拟安排在5月中上旬进行。
69、在乡村学校连续任教满30年、离法定退休年龄不满3年且仍在乡村学校任教的教师，学校无相应空缺岗位的，可不受本校岗位结构比例限制定向申报高级教师职称。
70、（一）个人申请。申报人员应根据申报条件，真实准确填写评审表和综合材料一览表（附件2）、提供有关材料，在“诚信承诺书（附件3）”亲笔签名，向所在单位提出申请。
71、最近几年的教师职称评定变化不是很大，基本差不多。2022年教师中级职称评审也不会有太大的变化。具体流程如下:在职称评定之前学校要经过公平，公正，合理的评选，推荐出让人满意的人选。推选出后就需要网上填报了，具体如下:一是自己在网填报，上传自己的信息材料。
72、（三）关于破格、转评等手续的办理。符合破格条件的申报人员须填报《破格人员资格审查表》（附件7），经单位和教育主管部门同意后报各级职改部门审批。符合转评条件的申报人员须填报《非本专业职务改报转评晋升本专业职务审批表》（附件8），经单位同意后报各级职改部门审批。因工作岗位变动，在现专业技术岗位工作满1年以上且考核合格、符合现专业技术岗位能力业绩条件的，可以申报转评。转评后晋升高一级职称，原职称系列（专业）与现申报职称系列（专业）相近、岗位职责相关联的，原专业技术工作年限、任职年限和聘任年限可累计计算，原岗位工作业绩可作为晋升依据。专业技术人员同一年度不得同时转评和晋升。
73、该同志作为单位的一名新兵，工作勤恳，能虚心向同事们学习，努力钻研业务知识，使自己在短时间内适应新的工作环境。有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事，能按时完成领导交办的各项任务。新的一年希望继续保持谦虚谨慎的作风，多学习，勤思考，争取使自己的工作水平得到进一步提升。
74、六、有关工作要求
75、作风严谨，从各方面严格要求自己。生活上不骄不躁，作风严谨，遵章守纪，廉洁自律，不侵占公家一分一厘，不。为人谦虚谨慎，善于听取他人意见，博采众长，不断完善自己。严以律己，宽以待人，尊重领导，团结同志。
76、（一）关于正高级职称申报人员的信息填写问题。申报正高级教师或高级教师的人员中，担任中小学校、幼儿园、直属单位校级领导班子成员的同志，在网上申报和纸质材料填报信息时如实填报担任的职务名称。
77、（二）资格审查及师德专项考核。3月7日至3月13日，二级职称评审组完成资格审查及师德专项考核工作。二级职称评审组须严格对照支撑材料对《职称评审一览表》的有效性和真实性进行审核，根据《中国石油大学（华东）师德考核办法》对申报人进行师德专项考核（附件1），并在职称服务平台中提交审查意见。
78、（五）报送纸质材料。经市高（中）级评委会办公室和市职改办网上审核通过的，纸质材料报送市教育局评审。申报人员提交的纸质材料目录详见附件5。其中，县（市、区）中小学教师正高级和高级职称纸质申报材料由县级教育行政部门收集整理后报送市教育局评审；民办学校和培训机构、公办学校临时聘用教师及社会流动人员申报高级教师职称的教师，纸质材料由当地县级教育行政部门收集整理后报送市教育局评审；市直学校（单位）在编在岗教师的高、中、初级纸质材料，由所在学校收集整理后报送市教育局评审。
79、（七）同行专家评审。5月8日前，根据《同行专家评审暂行办法》（附件4）要求，学校及二级职称评审组组织完成晋升高级职称的同行专家评审工作。
80、申报时，将根据各地教师总数及教育教学整体情况分配推荐名额，全省评选总数不超过261个。此次评选，将向一线教师倾斜，专职从事教育管理的校（园）长不能超过当地推荐总人数的二分之一。截至2017年12月31日45周岁以下人员不得以专职校（园）长身份申报。
81、按鄂财综发〔2011〕32号文件规定收取，高级每人300元，一级每人150元，二级每人60元。报送纸质材料时一次性交清。
82、以前，不管是城市教师，还是农村教师，也不管是晋升中级职称，还是高级职称，业绩条件三大项是一样的，它们是：
83、教师能够在师德考核的过程中，能够有这么好的收获，能够给予我这么好的评价，我非常高兴我能够成为一名优秀的教师，这跟我自己的努力是分不开的，感谢学校的领导和全体教师对我的信任和支持，没有你们的支持和方舟，就没有我现在的工作成绩
84、湖北省中小学教师专业技术职务任职资格申报评审条件（试行）（鄂人社职管〔2020〕5号）
85、（七）纸质材料受理地点。襄阳市襄城区运动场路93号，襄阳市教育局人事科，联系电话：0710-3518093。
86、（一）常规申报。
87、关于开展乡村教师专业技术职务任职资格定向申报评审工作的通知（鄂人社职管〔2020〕6号）
88、（三）二级职称评审组公示申请材料。3月14日至3月18日，二级职称评审组将申报人的《职称评审一览表》、相关支撑材料（含教案）原件或有效复印件以及师德专项考核结果在本单位进行公示。
89、各单位对推荐程序及申报人员岗位、工作经历及业绩材料审核把关负主要责任。各单位推荐程序要公开透明，推荐结果（包括个人业绩材料）须在单位公示不少于5个工作日，经公示无异议后，各单位出具“申报人员工作岗位符合申报条件规定，个人信息和业绩材料已经审核，均真实有效，同意上报”的推荐意见，报送上级主管部门审核。
90、自每年专业技术职称评审工作文件下发后，对申报人员领取并填写的各种表格进行初步审核，并统一上报时间。
师德师风问题自我对照检查登记表
91、首先确认申报条件是否达到，这个主要是学历，专业，工作经验。
92、（五）学校公布评审指标。3月31日前，学校职称改革领导小组根据通过资格审查情况确定并下达各二级职称评审组推荐指标。
93、某某同志注重政治理论学习，服从组织安排，加强与基层单位的联系，积极参与xx安全专项整治的有关工作，廉洁自律，较好地完成了局党组交办的各项工作任务。
94、申报副高级职称，硕士学位取得中级职称并聘任中级岗位年限，由4年以上调整为5年以上；专业技术人员在申报职称时不需提交继续教育证明材料……2021年河南省职评审工作就要开始了
95、申报人员登录浏览器访问http://59.175.218.201:8501，根据职称申报系统信息提示，注册个人信息，上传相关资料。上传资料时应注意以下几个方面：
96、中小学正高级教师推荐申报名额如下：一是每个县（市、区）申报人数原则上控制在3人及以内。其中，校级领导干部申报人数控制在1人以内。二是各市直学校申报人数原则上控制在3人及以内。其中，校级领导干部申报人数控制在1人以内。直属单位中正高级岗位有空缺岗位的,申报人数控制1人及以内。
97、申报正高级教师职称，应具有高级教师职称，聘用到高级教师岗位（含专业技术五级、六级、七级岗位）满5年以上且现聘用到专业技术五级岗位；申报高级教师职称，应具有一级教师职称、聘用到中级教师岗位（含专业技术八级、九级、十级岗位）满5年以上且现聘用到专业技术八级岗位；申报一级教师职称，应具有二级教师职称、聘用到初级教师岗位（含专业技术十一级、十二级岗位）满4年以上且现聘用到专业技术十一级岗位。如未聘任到本岗位最高等级须破格申报。
98、哪些人可以评中小学正高级教师？
99、五、有关政策解读
100、年9月29日
