1、(4)夸张。
2、此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
3、(5)双关。如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，“晴”暗指感情的“情”。
4、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
5、答题示例：
6、解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
7、露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
8、(6)用典。如“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。此外还有设问、反问、反语等。
9、答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。
10、迟日江山丽，春风花草香。
11、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
12、(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
13、描写手法主要有：
14、①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
15、此诗主要用了什么表现手法？有何效果？
16、(1)准确指出用了何种手法。
17、(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。
18、(1)衬托，分正衬和反衬。正衬如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。反衬又有动静衬，如“明月松间照，清泉石上流”；声寂衬，如“日出惊山鸟，时鸣春涧中”；以乐景衬哀情，如“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”等。
19、(2)比喻。
20、修辞手法在古诗中经常出现的有：
21、(1)比兴。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所咏之物。
22、古典诗词鉴赏题问答模式例析
23、③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
24、第二种模式分析技巧型
25、(3)拟人。
26、早行陈与义
27、注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
28、寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
29、提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？
30、②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
31、解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。
32、答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境
33、抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸臆。间接抒情又分借景抒情，如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”；托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是咏物诗；托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”，一般是哲理诗。
34、(3)对比。
35、第一种模式分析意境型
36、(2)联想和想像，又叫虚实结合，如“野花留宝靥，碧草见罗裙”。
37、(4)白描。如“春种一粒粟，秋收万颗籽。田野无闲田，农夫皆饿死”。
38、答题步骤：
39、绝句二首(其一)
40、首先要感谢室友的美意和盛情，能得到您的肯定，我心里很高兴，感觉到自己遇到了知音。希望和您共同切磋，咱们共同进步，对于您的肯定，我真感到受宠若惊了，其实还是希望能得到您的指点，向您学习。我本身也非常喜欢诗词创作，能有人欣赏我很高兴，并希望能够得到您的斧正与建议