举一反三指的是什么
1、【反义词】囫囵吞枣、生吞活剥、食古不化、不求甚解、浅尝辄止
2、举一反三当中的举，词典解释是举例，那么在我们数学当中就是例题法案。也就是逐利盘通，而且我们数学当中的类推主要是指逻辑思维，还包括理想思维，理想思维和直觉思维，一它是一个最小的原始单位。
3、答:举一反三是指从一件事情类推可以而知道其它许多事情。举动词列举之意。反类推之意，是为联合短语，举一和反三皆动宾短语。
4、举一反三，主要表现为三种形式，一题多变，一题多问，一题多解，我们先来看一些图片，汽车行了传承的文字离终点还有120千米，已经行驶了多少千米，我们把终点站的终点变为当中的终点，还可以把分数2/5变成百分数40%，也可以把离终点改成超过终点，然后我们要求学生根据例题去举一反三解答以下三道题，现在来看一题多问。
5、举一反三意思是：比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
6、比如，根据鸭子的特点，两条腿、会游泳、有嘎嘎叫的声音等，就能够推断出很多其他动物都有类似的特点，比如鹅也有两条腿、会游泳、叫声不同，但是也是有嘎嘎之类的声音。这就是“举一反三”这个成语的意思。
7、一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反三,敢于革故鼎新,善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。
8、【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义
9、举一反三，意为：从一件事物的情况、道理和规律，类推而知道许多事物的情况、道理以及规律。可以用在逻辑思维的教学中，由此及彼，属于典型的类推法或者类比法，是最原始的一种认知思维和推测方法，即，指通过不同事物的某些相似性类推出其它的相似性，从而预测出它们在其它方面也存在类似的可能性。
10、举一反三，是指活学活用，融会贯通集思广益的教学理论！有助于提高大家的积极性，拓展大家的思维！
11、用这种方法学习，事半功倍，何乐而不为呢。
12、举一反三是个一个汉语成语，读音是[jǔyīfǎnsān]。成语的意思是：学习一件事物的情况、道理而能类推许多事物的情况、道理。形容学一件东西，善于灵活思考，善于类推，能由此及彼知道更多道理，和触类旁通是近义词。举是提出的意思，反是类推的意思。
13、“举”还有的义项：（1）全，都。组词：举世闻名[jǔshìwénmíng]，举世:全世界。全世界都知道。形容非常著名。（2）拿着，托着，向上抬，向上托。组词：举棋不定[jǔqíbùdìng]，拿着棋子,不知该如何下。比喻做事犹豫不决。（3）推选，推荐。组词：举贤任能[jǔxiánrènnéng]，举荐贤者，任用能人。（4）古代指科举取士。组词：一举成名[yījǔchéngmíng]，原指一旦中了科举就扬名天下，现在指做事一下子就成功了，出名了。
14、举的意思是举出拿出来。
15、举一反三这词意思是指从一个具体的案例中，能够推出其他类似的案例。它有着“类推法”的特点，即通过对一个案例的分析，把它扩展到更多的案例上，从而形成一种普遍的规律。
16、示例：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第34回：“我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有～的效验。”
17、反义词：囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止
18、用法：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义
19、出处：《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”后以“举一反三”谓触类旁通。《北堂书钞》卷九八引《蔡邕别传》：“邕与李则游学鄙土，时在弱冠，始共读《左氏传》，通敏兼人，举一反三。”
20、是举一反三，跟触类旁通是同义词。
21、举棋不定。
22、应该是举一反三，是指反复强调的意思。
23、老师教导同学们要对学过的知识举一反三，融会贯通。
24、举意思是列举或说明，从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。
25、举一反三：举，列举、或说明。
26、意思是指比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
27、解：没有错别字。
28、发起，兴办：举义。举办。
29、解释：反：类推。从一件事情类推而知道其它许多事情。比喻善于学习，能够由此及彼。
30、代表可以把学过的概念串在一起理解记忆。比如我们学习电流，就会学习交流电、直流电，脉动直流电、50Hz工频交流电（即50Hz正弦弦波），这样几个有关电流的常用概念都理解了。
举一反三指的是什么
31、它的引申意义是相同，在我们数学当中呢，它是指最小的技术单位，比如。3呢，它是数目的名称，是基数也是虚数乘以等股份等等的，三往往是虚数，而不是实数。
32、虚心学习
33、举一反三jǔyīfǎnsān
34、按人心比我是它不是真正值得三个人好，我们现在知道了乘以举一反三，不可以写成右边的举一反三，接下来我们一起来探讨如何运用举一反三训练学生的数学思维。
35、出处：先秦·孔子《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”
36、举一反三：从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。出自《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”宋朱熹《答胡伯逢书》：“夫告往知来，举一反三，闻一知十者皆适。”
37、有一天，\”至圣先师\”孔子对他的学生说：\”举一隅，不以三隅反，则不复也。\”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！
38、近义词：融会贯通、触类旁通
39、动作行为：举止。轻而易举。
40、这里的“举”，是一个动词，意思是“列举”或“说明”，这个成语的意思是：从一件事的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容一个人善于由此及彼地类推。从感情色彩上看，是褒义词；词性上看，动词性短语，一般作谓语。
41、举一反三没有错別字，这个成语是对的。
42、【近义词】抛砖引玉、贯通融会、问牛知马、融会贯通、一隅三反、以微知著、触类旁通、一举三反、闻一知十
43、“举一反三”的举，是“举出、列举”的意思。“举一反三”[jǔyīfǎnsān]，释义：反，类推，意为列举出一件事情，进而类推知道其他许多事情，用以比喻善于学习，能够由此知彼。
44、举一反三意思：列举出一件事情，进而以此类推知道其它许多事情。比喻从懂得的一点，类推而知道其它的。形容善于推论，能触类旁通，善于学习，能够由此知彼。举一反三读音：jǔyīfǎnsān。
45、造句1、由此可举一反三,拓展我们的视野。
46、举的释义：（1）向上抬，向上托：举头。（2）动作行为：举止。（3）发起，兴办：举义。（4）提出：举要。举例。
47、举一反三，造句：（1）只有学好基础知识,做到深根固柢,才能达到举一反三,灵活运用的目的。（2）原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。
48、提出：举要。举例。
49、扩展资料：（1）举重；体育运动项目之一。通过一定的方式和方法举起重物，并不断增加所举重量。正式比赛按体重分级进行，动作一般采用抓举和挺举两种（2）壮举：伟大的举动；壮烈的行为：史无前例的举。（3）义举：为正义或公益的事情而采取的行为。（4）创举：从来没有过的重要行动或做法：伟大的举。（5）举隅：举一端为例。
50、举有以下意思jǔ向上抬，向上托：举头。举手。
51、指谦虚的学习。
