1、【唐】王之涣
2、一岁一枯荣。
3、红掌拨清波。
4、咏鹅（唐朝骆宾王）鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
5、荷笠带斜阳，青山独归远。
6、——从儿童的视觉，用比喻手法写鹅的外形与动作。
7、语文课文中都有必背的古诗，在此基础上，可以为孩子增加一些古诗词的朗读和背诵任务，一般一学期增背十首左右为宜。这些古诗（特别是唐诗宋词）的作者、朝代、词语解释、诗意都应该给孩子进行讲解，让孩子既背得下来，也能理解化境，方便以后写作时引用。
8、只在此山中，云深不知处。
9、语文除了课文，还有一本辅助读物，叫《日有所诵》，是与不同年级语文学习所配套的诵读课本，有的学校会发给孩子，有的是家长自己购买。这套书选文多样，突出诗性，适合朗读，包括童谣、童诗、古诗、中外现当代诗歌、中国神话、现当代散文、古典散文等，内容多样，分层适当，是1-6年级孩子早读可选的优质辅助读物。
10、莫学武陵人，暂游桃源里。
11、怀君属秋夜，散步咏凉天。
12、如果有条件让小孩经常的背的话，或者是很好教育的话唐诗300首都能背
13、空山不见人，但闻人语响。
14、曲项向天歌。
15、、《静夜思》
16、语文课本
17、飞在青云端。
18、深林人不知，明月来相照。
19、愿君多采撷，此物最相思
20、欲得周郎顾，时时误拂弦。
21、咏鹅，春晓，悯农，望庐山瀑布
22、开轩面场圃，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
23、智力内容中还包括语言表达能力，这也是综合智力的表达能力。只有经过记忆、想象、思考等全面智力活动后，才能形之于语言。只要正确引导孩子背诵唐诗，他们的语言将会大大地被丰富。
24、《鹿柴》
25、未谙姑食性，先遣小姑尝。
26、唐代：李白
27、如果是小孩子，3到5可以读三字经，千字文，笠翁对韵，等蒙学读物，稍大一点，6到9岁可以读唐诗三百首，宋词三百首等等，到初中，可以读初中课本的文言文和初中英语。如果初中能读三年英语，你想不拿高分都难。高中也要读教材中的文言文和英语。
28、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
29、问刘十九
30、春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少
31、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
32、一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花
33、山中相送罢，日暮掩柴扉。
34、终南望馀雪
35、贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
36、白毛浮绿水，
37、终南阴岭秀，积雪浮云端。
38、绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
39、铅华不可弃，莫是藁砧归。
40、登鹳雀楼
41、宿建德江
42、王之涣《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
43、春草明年绿，王孙归不归
44、《中国童谣》
45、岁应该会唐诗三百首
46、更上一层楼。
47、昨夜裙带解，今朝〔虫喜〕子飞。
48、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
49、近乡情更怯，不敢问来人。
50、空山松子落，幽人应未眠。
51、登乐游原
52、骆宾王《咏鹅》
53、江流石不转，遗恨失吞吴。
54、宋之问[唐代]
55、唐代：王之涣
56、小学语文教材中的课文，都是教育专家从浩瀚的汉语言文章中精选出来的，适合小学阶段孩子阅读的文章，文辞优美、意境深远、含义丰富的美文很多，不能舍近求远，忽略掉课文的朗读，利用早读时间熟读课文，是对语文基础的进一步夯实，除了反复读熟课文，其中的古诗词和重点课文最好能背诵。
57、同步拓展
58、贺知章《咏柳》
59、适合年龄：2-6岁
60、君自故乡来，应知故乡事。
61、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西（《闻王昌龄左迁龙标遥有此感》）
62、我国唐代被称为大唐盛世。唐代是一个国家兴盛经济发达的鼎盛时期。其中涌现出许多诗人作家，包括：杜莆、王维、李白、骆宾王等等诗作名扬天下。其中罗宾王的幼儿唐诗作品：鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波就是典型的3—6岁幼儿唐诗三百首无言绝句。
63、小学语文课本配套的同步拓展阅读书（简称《同步》），是早读的另一个重要内容，《同步》所选文章都是围绕语文单元主题，每单元的重点课文来进行选择的，在语文学习时，《同步》书中的选文，能丰富主题认知，拓展阅读面，增强对课文的更深入理解。而且，《同步》中的选文难度高于课本，既是课内补充，更是课外提升，早读中选择《同步》进行朗读，称得上有的放矢。
64、寻隐者不遇
65、_烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》）
66、古朗月行
67、古诗三百首大全3-4岁古诗总集：
68、《登鹳雀楼》
69、晚来天欲雪，能饮一杯无？
70、多首诗吧。多学挺好的
71、返影入深林，复照青苔上。
72、向晚意不适，驱车登古原。
73、王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
74、美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。
75、离离原上草，
76、松下问童子，言师采药去。
77、例如:第五季《中国诗词大会》开播，迅速蹿红了一位“小神童”。这个孩子的名字叫王恒屹，6岁认识超过3逗得评委、主持人和现场观众个个称赞。其实，这还不是王恒屹第1次引起广泛关注。在撒贝宁主持的《挑战不可能》节目上，5岁的王恒屹就已经能够认识3000字，并背诵300多首唐诗，100多首宋词。说明6岁孩子可以背300多左右唐诗。
78、辅助读物
79、梅花（宋朝王安石）
80、鸣筝金粟柱，素手玉房前。
81、功盖三分国，名成八阵图。
82、岭外音书断，经冬复历春。
83、隐娘说：这首诗是唐代五言诗的压卷之作，诗中叙述了一个简单的道理：想要看得远，必须登得高。王之涣因这首五言绝句而名垂千古，鹳雀楼也因此诗而名扬中华。诗中所体现的积极的进取态度，使得这首诗多次出现在中国国家重大政治和外交场合。
84、鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波
85、王翰《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
86、欲穷千里目，更上一层楼。
87、春风吹又生。
88、床前明月光，疑是地上霜。
89、适合幼⼉园朗读】：
90、白头宫女在，闲坐说玄宗。
91、建议购买唐诗三百首少儿版本。包括唐代诗人所有的诗。唐诗三百首是儿童提高智力，进行口语语感形成的良好教材，通过唐诗学习，可以更好的和孩子进行互动，也有利于感情的交流，建议家长进行购买，现在书本上都有二维码，能标准发音启蒙孩子。
92、汉乐府《江南》
93、儿童的记忆能力很强，不仅对理解的东西，即使是不大理解，甚至不理解的东西也能很快记住，尤其对那些没有内在联系的记忆内容更能反映儿童的优势。“熟读唐诗三百首，不会吟诗也能吟”，就是对背诵唐诗后智力全面提高的明证。
94、孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
95、小时不识月，
96、北朝民歌《敕勒歌》
97、归山深浅去，须尽丘壑美。
98、古调虽自爱，今人多不弹。
99、赋得古原草送别
100、孤云将野鹤，岂向人间住！
101、林表明霁色，城中增暮寒。
102、泠泠七弦上，静听松风寒。
103、作者：王维
104、岁儿童早起读自己的课本书，读加强儿童思考能力的书，读课外书籍，读一些对孩子的学习有帮助的，读一些名人名言名句，读一些关于儿童的有趣的书，还要背会简单数学加减法，背自己的课本内容，读一些对自己有鼓励的书，读做人最基本的书等
105、（凌寒：冒着严寒）
106、秋夜寄邱员外
107、野旷天低树，江清月近人。
108、作者：熊亮
109、岁孩子应该是上大班，这个时候估计会10首左右的诗
110、山村咏怀
111、三日入厨下，洗手作羹汤。
112、但见泪痕湿，不知心恨谁？
113、来日绮窗前，寒梅著花未？
114、独坐幽篁里，弹琴复长啸。
115、夕阳无限好，只是近黄昏。
116、寥落古行宫，宫花寂寞红。
117、鹅鹅鹅，
118、王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
119、举头望明月，低头思故乡。
120、苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
121、李峤《风》
122、万里赴戎机，关山度若飞。（北朝民歌《木兰诗》）
123、《三字经》、《弟子规》、《唐诗三百首》、《笠翁对韵》、《论语》，还有绘本，《成语故事》
124、故国三千里，深宫二十年。
125、李白[唐代]
126、从生理上来看，因唐诗具有音乐性，节奏鲜明，对听觉器官是一种良性刺激，并通过大脑产生生理效应。朗读诗句是一种口腔运动，而口腔运动具有健脑作用。
127、黄河入海流。
128、白日依山尽，黄河入海流。
129、野火烧不尽，
130、李峤《风》：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
131、一声何满子，双泪落君前。
132、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
133、莫买沃洲山，时人已知处。
134、《给孩⼦读诗》
135、王之涣《凉州词》
136、返景入深林，复照青苔上。
137、呼作白玉盘。
138、白日依山尽，
139、至少五首诗，能力强至少二十以上
140、唐诗宋词
141、又疑瑶台镜，
142、欲穷千里目，
143、、《登鹳雀楼》
144、移舟泊烟渚，日暮客愁新。
145、红豆生南国，春来发几枝？
146、此外，反复吟诗，可使大脑皮层的兴奋、抑制过程达到相对平衡，血液循环加速，体内的生化代谢更加旺盛，能增加一些有益的激素及活性物质的分泌，这些物质能使血流量、神经细胞的兴奋趋于最佳状态，十分有益于体力和智力的发育