1、还是窝赔锅。
2、锅要窝赔锅，
3、你猜老刘让小牛还油，
4、堆在六十六间楼；
5、师旷回答说：“您说太晚了，那为什么不把蜡烛点起来呢？”
6、右边继续补充一个和左边一样的画轴，同样是展开的，接着在画面中画上一些飘舞的小树叶。
7、碗碗撒了饭饭。
8、四和十，十和四，
9、暂伴月将影，行乐须及时。
10、小牛硬要把油还给老刘，
11、晋平公恍然大悟，高兴地说：“你说得太好了，的确如此！我有信心了。”
12、下面可以上色啦!将主题涂红，画轴涂橙，竹子也叶片涂绿，扇子边缘涂成黄色，下面的云朵用蓝色涂，最后在扇子里面画上格子线，这样古诗积累手抄报就完成了!
13、以奇特的构思、浪漫的想象，深刻地表现出诗人的独斟独酌，及举
14、石头砸猪头。
15、北边来了一个瘸子
16、窝和锅]
17、篮篮装着盘盘，
18、醒时同交欢，醉后各分散。
19、认真学，常练习，
20、那是蝉，
21、蝉常在林里唱。
22、急煞了六十六岁的陆老头。
23、背着一筐茄子。
24、最好要有外边框，如果是古诗配画，那边框花纹也应该选古色一点的，里面也应该依你的内容布局画上简单的条纹型内边框，至于古诗的选定，就看你这是参加比赛还是什么了，最好依照主题来选。。
25、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回李白《将进酒》
26、买了六十六篓油，
27、我歌月徘徊，我舞影零乱。
28、六十六头牛，
29、六十六篓油，
30、谁说四十是“细席”,
31、碰破了白猫黑鼻子
32、养了六十六头牛，
33、谁说十四是“适时”,
34、李白--《月下独酌》
35、窗下一箩糠。
36、左下方的竹子向上延伸生长，叶片也生长的十分茂盛，上面画一个展开的画轴，可以充当文字框。
37、花间一壶酒，独酌无相亲。
38、打翻醋，醋湿布。
39、买了布，打了醋，
40、这是蚕，
41、诗之韵2、淡雅之境3、随风吟4、古韵阁5、清远斋
42、翻倒了六十六篓油，
43、晋平公作为一位国君，政绩不平，学问也不错。在他70岁的时候，他依然还希望多读点书，多长点知识，总觉得自己所掌握的知识实在是太有限了。可是70岁的人再去学习，困难是很多的，晋平公对自己的想法总还是不自信，于是他去询问他的一位贤明的臣子师旷。
44、黑猫的白鼻子不破
45、白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）
46、树下一口锅，
47、吹倒了六十六间楼，
48、师旷回答说：“我听说，人在少年时代好学，就如同获得了早晨温暖的阳光一样，那太阳越照越亮，时间也久长。人在壮年的时候好学，就好比获得了中午明亮的阳光一样，虽然中午的太阳已走了一半了，可它的力量很强、时间也还有许多。人到老年的时候好学，虽然已日暮，没有了阳光，可他还可以借助蜡烛啊，蜡烛的光亮虽然不怎么明亮，可是只要获得了这点烛光，尽管有限，也总比在黑暗中摸索要好多了吧。”
49、在下方画上一个扇子的轮廓，左右两边点缀着一些小竹子，下面是云雾的轮廓。
50、十四和四十，四十和十四。
51、小猪扭头瞅，
52、语文手抄报应根据主题内容而定，另外可穿插一些古诗、寓言、故事、绕口令等。这里提供一些内容参考：
53、枪和糠]
54、他的舌头没伸直。
55、糠赶不走枪，
56、老刘夸小牛，
57、闹了半天，
58、诗是无形画，画是有形诗。——张舜民2、诗人是描绘心灵的画家。——迪斯雷利3、老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡5、学无止境。——荀子6、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》7、百闻不如一见。——《汉书》8、前车之覆，后车之鉴。——《汉书》9、灵丹一粒，点铁成金。——黄庭坚10、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
59、南南有个篮篮，
60、互相不退让，
61、墙上一个窗，
62、师旷一听，乐了，连忙说：“大王，您误会了，我这个双目失明的臣子，怎么敢随便戏弄大王呢？我也是在认真地跟您谈学习的事呢。”
63、盘盘打了碗碗，
64、锄头怨猪头。
65、窗上一支枪，
66、不知该锅赔窝，
67、折断了六十六棵垂杨柳，
68、枪落进了糠，
69、扣在六十六棵垂杨柳。
70、小猪怨锄头，
71、剥了秕谷壳儿补鼻子；
72、吭哧吭哧走。
73、黑猫白鼻子；
74、放下布，搁下醋，
75、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）
76、南边来了一个瘸子
77、小鸟唱枝头，
78、忽然一阵狂风起，
79、目无知音的孤独之情。
80、二者历史发展不同，手抄报就是自己用手和彩笔，摘抄报纸或文摘杂志上的有意义的资料，可以自己设计版面和格式，怎么做都行，没有固定的格式和模版。
81、晋平公不明白师旷在说什么，便说：“我在跟你说正经话，你跟我瞎扯什么？哪有做臣子的随便戏弄国君的呢？”
82、小报讲究的是内容，图画仅是减少人们的视疲劳；而手抄报讲究的是图文并茂，图画则是至关重要的。
83、六十六岁的陆老头，
84、上街打醋又买布。
85、糠要枪上墙，
86、小牛赔油]
87、一位爷爷他姓顾，
88、南南翻了篮篮，
89、砸死了六十六头牛，
90、举杯邀明月，对影成三人。
91、栽了六十六棵垂杨柳。
92、背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。
93、窝和锅都破，
94、窗要糠让枪，
95、说好四和十得靠舌头和牙齿
96、踢倒老刘一瓶油，
97、先给你几个题目：古诗集锦与诗同行诗林漫步轻叩诗歌的大门诗香满堂诗海世界古诗伴我成长
98、小直摇头，
99、描写诗人在月夜与“我外之我”的影子及月亮一同畅饮的情景，
100、小牛放学去打球，
101、小猪扛锄头，
102、晋平公说：“此话怎么讲？”
103、白猫的黑鼻子破了
104、黑猫的白鼻子，
105、锄头撞石头，
106、首先我们在画面正中间竖着写上古诗积累的主题，在旁边画一片小小的树叶进行点缀。
107、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
108、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
109、飞了鹰，跑了兔。
110、他的舌头没用力；
111、南南有个篮]
112、永结无情游，相期邈云汉。
113、盖了六十六间楼，
114、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》）
115、差不多，但是有区别，手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。小报是指学校(通常指小学)中为营造浓厚的读书氛围，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野而开办的报纸，一般会以彩色图文并茂的方式活泼生动地表现出来，甚至可以通过阅读富有人生哲理和智慧的文章，让学生畅谈自己的读书感想和收获，并撰写自己的读书心得，在纸上、黑板甚至墙上用硬笔书写、美化，或者写一些关于名人的著作，歇后语，成语接龙，故事，古诗，谜语的介绍和心得体会等。手抄或打印均可。
116、还是不让小牛不油
117、窝要锅赔窝，
118、十四、四十、四十四。
119、诚然，不爱学习，即使大白天睁着眼，也只能两眼一抹黑；只有经常学习，不论年少年长，学问越多心里越亮堂，才不至于盲目处事、糊涂做人。
120、蚕常在叶里藏，
121、小牛回家取来油，
122、上前去追鹰和兔，
123、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》）
124、背着一捆橛子。
125、六十六头牛]
126、师旷是一位双目失明的老人，他博学多智，虽眼睛看不见，但心里亮堂着呢。晋平公问师旷说：“你看，我已经70岁了，年纪的确老了，可是我还很希望再读些书，长些学问，又总是没有信心，总觉得是否太晚了呢？”
127、不剥秕谷壳儿补鼻子。
128、寓言故事-活到老学到老
129、碗碗盛着饭饭。
130、古诗配画手抄报资料：
131、盘盘放着碗碗，
132、糠埋住了枪。
133、向老刘道歉又赔油
134、篮篮扣了盘盘，
135、白猫黑鼻子，
136、窝掉下来打着锅，
137、回头看见鹰抓兔。
138、树上一个窝，
139、月既不解饮，影徒随我身。
140、枪也上不了窗和墙
141、老刘不要小牛还油
142、可以将该诗的简单赏析附上，然后最好根据诗的意境，画上一幅画最好。
143、墙要枪上窗。
144、背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。