婴儿早教古诗朗读
1、同时，早教也可以帮助宝宝建立自信心、积极性和好奇心。
2、认知能力训练：增加颜色、形体的认识；认识上下、左右、前后、里外、高低、远近、快慢、来去、宽窄，以及早上看太阳时能认东南西北；要在实际生活中逐步知道什么是黎明、清晨、早上、上午、中午、下午、晚上、夜里、昨天、今天、明天。
3、《小熊宝宝绘本》。这套书的内容涵盖了儿童生活的各个方面，里面的故事内容丰富，语言生动易懂，不仅可以增加宝宝的知识，还可以培养宝宝建立良好的生活习惯。
4、平时在日常的生活里，一定要让孩子做一些户外运动，也要给孩子讲故事，朗诵古诗，唱儿歌，这都是属于早期教育内容。在日常的生活里，父母在孩子面前一定要有良好的生活习惯以及行为，都可以起到教育宝宝的作用，对孩子的身心成长，大脑发育，身体成长，能够起到很大的帮助。
5、《谁的声音》。这是一本非常适合低龄幼儿阅读的绘本，书中讲述了不同的动物会发出不通的声音，家长在阅读时可以配合相应动物的声音和语气来为宝宝讲解，激发宝宝浓厚的学习兴趣。
6、如果是三岁宝宝早教，可以让他去学一些早期的绘画启蒙还可以去学口才启蒙，还可以去学钢琴，这些都是三岁宝宝早教可以学的东西
7、同时，家长也要在早教过程中注意宝宝的身心健康，避免过度压力和负面影响。
8、内容延伸：1岁9个月的宝宝可以进行一些适合他们的早教活动，例如拼图、搭积木、听音乐、朗读儿歌、认知语言和常识等等。
9、一岁宝宝买的早教书：
10、家长应该尽早发现宝宝的兴趣所在，然后利用他的兴趣创造很多可以让宝宝学习识字和阅读的机会。因为宝宝对此有兴趣，所以他们就会注意力集中，于是学习就有一定的效果。
11、教小宝宝学习走路，教宝宝学说话，可以教宝宝怎么玩玩具，也可以教宝宝认各种各样的蔬菜和水果，也可以让他学认颜色和认识动物等等
12、语言能力训练：将谈话与识字结合，写上小白板，读一读、认一认；集体唱歌、跳舞，发言答题；学习看图说一二句话，学习给图画出题目。
13、早教对1岁9个月的宝宝非常重要。
14、《童年的秘密》详尽地告诉父母，儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律《为人父母（第6版）》作为年轻人和初为父母的人的指导手册不错。对很多常见的问题的解答，都有不错的启发。
15、早教分为三个阶段。
16、三岁宝宝注重培养习惯，如爱看书、讲礼貌、懂分享、会交流、自己吃饭穿衣，形成做事专注的态度。儿童大脑三岁之前是发育最迅速的时期，这个年龄阶段的宝宝可以在语言、动作方面加强锻炼，留意孩子的兴趣爱好，根据爱好选择学习1-2个兴趣班。
17、岁宝宝早教建议学如下：
18、第一，开发兴趣。三岁的宝宝其实年纪还小，自控能力不强，不可要期望二三岁的宝宝会自主学习。这时候的早教主要是利用宝宝兴趣，让他们尽可能地专注于一项活动。
19、在日常的生活里避免打骂孩子、避免训孩子、要和孩子讲道理，这都属于早期教育内容。
20、在日常的生活里孩子多看一些书籍，能够增加孩子的认知范围，还能够促进孩子的视力功能发育，也能够促进语言功能发育，这是属于早期教育的内容之一。
21、《奇妙洞洞书》。本书中不同的洞洞都代表着不同的主题，以此来激发宝宝的想象力和创造力。家长可以带领宝宝认识各种物体，拼音和文字，以及理解故事里的内容，让宝宝对学习产生浓厚的兴趣。
22、家长要给孩子做好榜样
23、在日常的生活里适合一岁宝宝看的图书分别有很多种，其中包括小马过河，小兔乖乖，三只小猪，丑小鸭，猴子捞月，龟兔赛跑。
24、在家中父母可以给宝宝睡前读书半小时，英语启蒙学习，积木玩具可以开发智力，训练手指协调性。
25、《宝宝成长与发育百科全书》图片很真实地反映了宝宝成长的特征。
26、关于三岁宝宝在日常的生活里早教的课程，可以让孩子学习一些简单的加减法，可以让孩子学习朗诵古诗，可以让孩子学习绘画、学习跳舞，这都属于早教的内容。平时在日常的生活里三岁的孩子，可以上幼儿园了。在此期间宝宝在家里应该学会自己独立的穿衣服、自己独立吃饭、自己独立上卫生间，这都属于早期教育内容。
27、第三个阶段是三岁至五岁前这个阶段，孩子的世界观逐渐形成，是人生的关键阶段，孩子有什么样的世界观，就会有什么么样的人生。这阶段早教，一要抓紧识字，背诵诗文，欣赏图文，培养爱好，陶冶情操，给孩子海量的故事内容。早教中，我们要注意孩子的动手能力的培养，但要防止揠苗助长，不可把写字当成训练内容，以免损伤孩子手指的小肌肉。总之，早教方法，内容必须科学选择，力避盲目强行，一定要遵循儿童的身心发展规律，做到科学启蒙，让孩子热爱生活，热爱世界！
28、在日常的生活里父母是孩子人生当中最好的老师，父母在孩子面前一定要讲信用、避免吵架、避免骂人、避免说脏话。
29、多让孩子参与实践
30、家长可以根据宝宝的兴趣和能力进行选择，建立一个愉快、积极和有效的早教环境。
婴儿早教古诗朗读
31、因为这个时期是宝宝身体和智力发展的黄金期，适当的早教能够加速宝宝的身体和大脑发育。
32、第二阶段是孩子会说话至三岁之前，孩子的语言发展能力非常快。这阶段的早教主要是关注孩子的言行举止，丰富孩子的语言，培养孩子的表达能力，引导孩子正确地认知世界，给孩子尽可能多的生活信息，社会信息，道德信息，这阶段父母的早教方式主要是讲故事，朗诵诗句，带孩子参加社会实践活动。
33、第一阶段，是孩子说话之前。这阶段早教主要是感染，熏陶。丰富的面部表情，得体的肢体语言，标准的普通话都会给孩子一种潜移默化的影响。
34、第二，让早教融入生活中。家长可以平时生活中多带宝宝去认识一下生活中的武平，其实也是一种早教。比如，在吃东西的时候，家长可以告诉他那样东西的名字，玩玩具的时候，告诉他玩具的种类。另外，还要多带去外面接触新鲜事物。这些多现实中的"教材"让早教生活化。
35、孩子3岁了，模仿能力很强，这时，家长想教育好孩子，需要从自身做起，比如吃饭不看电视、不多说话，早睡早起等，孩子看到家长的做法，也会跟着学习。
36、岁的孩子动手能力很强，在教育孩子时，要多让孩子参与实践，比如让孩子自己拿碗筷、搬凳子等，要让孩子体验到动手的乐趣。
