三年级语文古诗上册
1、【唐】李白
2、⑴牧童：指放牛的孩子。
3、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
4、萧萧：风声。
5、诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去体会、去遐想、去思考。
6、《饮湖上初晴后雨二首·其二》宋代:苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
7、（7）望洞庭
8、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
9、怕得鱼惊不应人。
10、人归落雁后，思发在花前。
11、生当作人杰，死亦为鬼雄。
12、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。
13、牧童骑在黄牛背上，
14、⑵振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。
15、江畔独步寻花唐.杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
16、侧坐莓苔草映身。
17、诗人没有象一般封建文人那样，在秋季到来的时候，哀伤叹息，他歌颂的是大自然的秋色美，体现出了豪爽向上的精神，有一种英爽俊拔之气拂拂笔端，表现了诗人的才气，也表现了诗人的见地。这是一首秋色的赞歌。
18、一色裁：像是用同一颜色的衣料剪裁的。
19、灯不拨不亮，理不辩不明。
20、傲霜：不怕霜冻寒冷，坚强不屈。
21、赠刘景文
22、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
23、嘹亮的歌声在林中回荡。
24、洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静，犹如未磨的铜镜。
25、鹿柴【唐】王维
26、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。9、秋词二首其一
27、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
28、去年今日此门中，人面桃花相映红。
29、山石小路远上山巅弯弯又斜斜，
30、唐·杜牧
三年级语文古诗上册
31、春种一粒粟，秋收万颗子。
32、饮湖上初晴后雨二首
33、乱入：杂入、混入。
34、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
35、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
36、中断：江水从中间隔断两山。
37、湖：即杭州西湖。
38、这首诗意境开阔，气魄豪迈，音节和谐流畅，语言形象、生动，画面色彩鲜明。虽然只有短短的四句二十八个字，但它所构成的意境优美、壮阔，人们读了诗恍若置身其中。诗人将读者的视野沿着烟波浩渺的长江，引向无限宽广的天地里，使人顿时觉得心胸开阔、眼界扩大。从诗中可以看到诗人李白的豪放不羁的精神和不愿意把自己限在小天地里的广阔胸怀。
39、动静结合，以动衬静。秋叶、秋风、秋声、秋江、秋舟、孤灯、顽童、斗蟀，均是写动景，动得有声有色、有光有影；篱落小屋，幽深夜晚，漆黑无边，这是写静景，静得凄神寒骨，令人惆怅满怀。那落叶片片，萧萧风声，却又引动诗人在幽静的深秋半夜挂念家中亲人思绪。
40、语文园地七
41、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
42、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
43、青山横北郭，白水绕东城。
44、唐·杜秋娘
45、爱人若爱其身。——《墨子》
46、混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。
47、《小儿垂钓》唐代:胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人
48、擎：举，向上托。雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。
49、荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
50、万里悲秋常作客，百年多病独登台。
51、夜书所见
52、向晚意不适，驱车登古原。
53、白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。白银：一作“白云”。青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。
54、唐·杜甫
55、清明（杜牧）
56、悲欢交织，以欢掩悲。一二句写悲景，秋风扫落叶，长天送寒意；三四句叙欢情，深夜挑促织，异地思欢情。一悲一喜，悲喜交潜，以欢掩悲，更显游子流浪天涯的孤寂无奈、强烈思亲之情。
57、乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
58、⑹鸣：叫。
59、人间四月芳菲尽,峨眉山月半轮秋。
60、篱落：篱笆。
三年级语文古诗上册
61、（6）饮湖上初晴后雨
62、山行，望洞庭，赠刘景文，夜书所见，所见，望天门山，饮湖上初晴后雨，望洞庭。
63、语文园地四
64、（唐）杜牧
65、平明寻白羽,没在石棱中。
66、斜：此字读xiá，为伸向的意思。
67、宋·叶绍翁
68、（古代又称博望山）。两山隔江对峙，形同天设的门户，天门由此得名。
69、四时田园杂兴【宋】范成大
70、（2）山行
71、远上寒山石径斜，白云生处有人家。
72、悯农(其一)【唐】李绅
73、九月九日忆山东兄弟
74、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
75、清晨告别五彩云霞映照中的白帝城，千里之遥的江陵，一天就可以到达。
76、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
77、远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，恰似白银盘里托着青青的田螺。
78、乐游原〔唐〕李商隐
79、猿：猿猴。
80、夕阳无限好，只是近黄昏。
81、千朵万朵压枝低，无边光景一时新。
82、唐·王维
83、后两句写的是伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花难辨的感觉。
84、白云生处：白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。
85、路人借问遥招手，
86、逢雪宿芙蓉山主人
87、菊残：菊花凋谢。
88、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。16、赠别
89、夜热依然午热同，开门小立月明中。
90、两岸猿声还在耳边不停地回荡，轻快的小舟已驶过万重青山。
三年级语文古诗上册
91、【宋】苏轼
92、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
93、人心齐，泰山移。
94、唐·卢纶
95、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。15、赤壁
96、（清）袁枚
97、【唐】王昌龄
98、⑸捕：捉。
99、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
100、看不见：指分不清哪是芙蓉的绿叶红花，哪是少女的绿裙红颜。
101、牧童骑黄牛，歌声振林樾。
102、三国曹植
103、元日【宋】王安石
104、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
105、草长莺飞二月天,黄四娘家花满蹊,胜日寻芳泗水滨,拂堤杨柳醉春烟。
106、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
107、清·袁枚
108、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
109、（8）早发白帝城
110、借景抒情，以景入情。一二两句写自然环境，落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄怆落寞之感；引发后两句书写的思忆之情，思念家中小儿此时可能还在挑灯夜戏，挑逗斗蟀。孤独之时幻想天伦之情，萧索之景催发想念嬉耍之乐。以景入情，情景交融，相互映衬，构思神妙。
111、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
112、《夜书所见》宋代:叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
113、刘景文：刘季孙，字景文，工诗，时任两浙兵马都监，驻杭州。苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。
114、山寺桃花始盛开.影入平羌江水流。
115、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。6、兰溪棹歌
116、西子：西施，春秋时代越国有名的美女，原名施夷光，或称先施，居古代四大美女（西施、王昭君、貂蝉、杨玉环）之首。家住浣纱溪村（在今浙江诸暨市）西，所以称为西施。
117、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
118、本自同根生，相煎何太急！
119、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人
120、这首诗写的是从白帝城到江陵一天之内的行程情况，主要突出轻快，这也反映了李白心情的轻快。李白以58岁的年龄，被流放夜郎，抛妻别子，走向长途，忽然遇赦，得以归家，心里自然十分高兴。在诗中李白没有直接抒情，但是读了他对行程的描写，自然感受到他的心情和兴奋的情绪。
三年级语文古诗上册
121、芙蓉：指荷花。
122、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
123、（5）望天门山
124、方好：正是显得很美。
125、本诗交织作者的凄情暖意、欢怀挂心。
126、在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖比作古美女西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。
127、第三单元
128、唐·李白
129、望天门山〔唐〕李白
130、全诗生动活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣诗的前两句的描写，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分；
131、饮湖上初晴后雨〔宋〕苏轼
132、山水翠：也作“山水色”。山：指洞庭湖中的君山。
133、唐代·戴叔伦
134、群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃之，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京，洛间画以为图。
135、题目《饮湖上初晴后雨》，作者宋朝苏轼，写的是西湖雨后的美景。
136、然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
137、《山行》唐代杜牧04《风》唐代李峤。05《所见》清，袁枚。06《夜书所见》宋，叶绍翁。07《夜雨寄北》唐，李商隐。08《采莲曲》唐，王昌龄。09《赠刘景文》宋，苏轼。10《望洞庭》唐，刘禹锡。
138、径：小路。
139、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。13、小儿垂钓
140、仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
141、《九月九日忆山东兄弟》唐代:王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
142、小儿垂钓【唐】胡令能
143、上册：《夜书所见》《九月九忆山东兄弟》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》 《夜书所见》作者：叶绍翁（宋代诗人） 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 《九月九日忆山东兄弟》作者：王维（唐代诗人） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 《望天门山》作者：李白（唐代诗人） 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 《饮湖上初晴后雨》作者：苏轼（宋代诗人） 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 下册：《咏柳》《春日》《乞巧》《嫦娥》 《咏柳》作者：贺知章（唐代诗人） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 《春日》作者：朱熹（宋代诗人） 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 《乞巧》作者：林杰（唐代诗人） 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 《嫦娥》作者：李商隐（唐代诗人） 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
144、⑷欲：想要。
145、夏夜追凉〔宋〕杨万里
146、荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。
147、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
148、林表明霁色，城中增暮寒。
149、白帝城：故址在今重庆市奉节县白帝山上。
150、元日（王安石）
三年级语文古诗上册
151、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
152、山行：在山中行走。
153、出：突出，出现。
154、唐杜甫绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
155、三年上的八首古诗是:唐朝诗人杜牧的《山行》，宋朝诗人苏轼的《赠刘景文》《饮湖上初晴后雨》，宋朝诗人叶绍翁的《夜书所见》，唐朝诗人李白的《早发白帝城》《望天门山》，唐朝诗人王昌龄的《采莲曲》，还有唐朝诗人刘禹锡的《望洞庭》。其中两首《早发白帝城》、《采莲曲》在语文园地日积月累上。
156、林暗草惊风,将军夜引弓。
157、兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。7、塞下曲
158、空山不见人，但闻人语响。
159、梅花【宋】王安石
160、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
161、晓看红湿处，花重锦官城。
162、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
163、语文园地八
164、绝句唐.杜甫迟日江山丽，春风花草香。
165、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
166、《望天门山》唐代李白
167、多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。
168、嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
169、宋·苏轼
170、一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
171、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
172、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。18、庚申正月游齐安
173、窗含西岭千秋雪，野径云俱黑，江船火独明。
174、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
175、忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，
176、天门中断楚江开，碧水东流至此回。
177、早发白帝城
178、【唐】刘禹锡
179、只因爱那枫林晚景我把马车停下，
180、野旷天低树，江清月近人。
三年级语文古诗上册
181、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
182、至今思项羽，不肯过江东。
183、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
184、长恨春归无觅处,夜发清溪向三峡。
185、蓬头稚子学垂纶，
186、唐.杜甫春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。
187、寒山：指深秋时候的山。
188、九月九日忆山东兄弟〔唐〕王维
189、第七单元
190、前两句侧重于客观描写，后两句侧重于写主观感受，客观描写与主观感受相结合的手法，很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。
191、竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。
192、寻隐者不遇【唐】贾岛
193、只在此山中，云深不知处。
194、题目《山行》，作者唐朝杜牧，写的是作者在深秋傍晚路上行走被枫林迷住的样子。
195、这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
196、终南望余雪唐祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。
197、题都城南庄
198、人日思归隋薛道衡入春才七日，离家已二年。
199、江上往来人，但爱鲈鱼美。
200、空濛：细雨迷茫的样子。
201、啼：鸣、叫。
202、村居【清】高鼎
203、遥知不足雪，为有暗香来。
204、语文园地六
205、罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。
206、始觉：才知道。
207、还：归；返回。
208、两岸青山：分别指东梁山和西梁山。
209、宋·王安石
210、此地一为别，孤蓬万里征。
三年级语文古诗上册
211、水南水北重重柳，山後山前处处梅。
212、咏柳（贺知章）
213、开：劈开，断开。
214、今春看又过,何日是归年?
215、滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
216、第一单元
217、橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。
218、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？逢入京使唐岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
219、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。17、江南春
220、登幽州台歌【唐】陈子昂
221、晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
222、（3）赠刘景文
223、彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸入云间。
224、⑶林樾：指道旁成阴的树。
225、长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。
226、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
227、随风潜入夜，润物细无声。
228、湖光：湖面的波光。两：指湖光和秋月。和：和谐。指水色与月光互相辉映。
229、枫桥夜泊唐.张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
230、正是：一作“最是”。
231、大理寺桃花
232、题目《夜书所见》，作者宋朝叶绍翁，写的是深秋夜晚看到的景色。
233、夜书所见〔宋〕叶绍翁
234、白云生发之处隐隐约约有几户人家。
235、（1）所见
236、潋滟(liànyàn)：水面波光闪动的样子。
237、客情：旅客思乡之情。
238、一时强弱在于力，万古胜负在于理。
239、宋史·司马光传
240、唐·崔护
三年级语文古诗上册
241、松下问童子，言师采药去。
242、未即此身随物化，年年长趁此时来。
243、望天门山
244、相宜：也显得十分美丽。
245、群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
246、两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
247、简直就是美丽的大自然的一部分；
248、唐·白居易
249、诗中描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。微波不兴，平静秀美，分外怡人。诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美，勾画出一幅美丽的洞庭山水图。表现了诗人对大自然的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。
250、挑：挑弄、引动。
251、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
252、日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，远远望去，仿佛来自日边。
253、课文24
254、犹：仍然。
255、江碧鸟逾白,山青花欲燃。
256、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
257、清明【唐】杜牧
258、瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。
259、这是一首赞美西湖美景的诗。作者畅游西湖，从早到晚，一边欣赏美丽的湖光山色，一边饮酒构思，意笃八极，神游万仞。于是乎写就了这首传诵一时的佳作。
260、送元二使安西【唐】王维
261、你一定要记住一年中最好的光景，就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
262、住：停息。
263、（4）夜书所见
264、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
265、《望天门山》唐代:李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
266、洞庭：湖名，在今湖南省北部。
267、四海无闲田，农夫犹饿死。
268、君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。须记：一定要记住。
269、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
270、采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。
三年级语文古诗上册
271、返景入深林，复照青苔上。
272、万重山：层层叠叠的山，形容有许多。
273、二人同心，其利断金。
274、霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。
275、楚江：即长江。因为古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。
276、闻歌：听到歌声。
277、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
278、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
279、【清】袁枚
280、夏日绝句（李清照）
281、煮豆持作羹，漉菽以为汁。
282、不迁怒，不贰过。——《论语》
283、挥手自兹去，萧萧班马鸣。4、绝句
284、念天地之悠悠，独怆然而涕下。
285、墙角数枝梅，凌寒独自开。
286、萁在釜下燃，豆在釜中泣。
287、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
288、江上渔者【宋】范仲淹
289、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
290、促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。
291、朝：早晨。
292、第八单元
293、三年级上册的古诗，题目《所见》作者清朝袁枚，写的是野外牧童放牧时的景象。
294、唐·胡令能
295、唐崔道融
296、劝君更尽一杯酒西出阳关无故人
297、门泊东吴万里船。
298、【宋】叶绍翁
299、《早发白帝城》唐代李白
300、唐·王昌龄
三年级语文古诗上册
301、第二单元
302、浮云游子意，落日故人情。
303、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
304、题目《赠刘景文》，作者宋朝苏轼，写的是深秋送好友时被美丽的风景迷住，也是借景告诉好友他的想法。
305、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
306、语文园地三
307、第六单元
308、坐：因为。
309、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
310、唐·刘禹锡
311、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
312、这首诗写的是采莲少女，但诗中并不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。
313、发：启程。
314、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
315、有理走遍天下，无理寸步难行。
316、潭面：指湖面。镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是湖面无风，水平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。
317、宿建德江唐孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
318、至此：意为东流的江水在这转向北流。一作“直北”。
319、君看一叶舟，出没风波里。
320、与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》
321、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
322、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
323、儿童相见不相识,留连戏蝶时时舞,等闲识得东风面,忙趁东风放纸鸢。
324、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
325、（9）采莲曲
326、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
327、渭城朝雨邑轻尘客舍青青柳色新
328、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
329、前不见古人，后不见来者。
330、回：回漩，回转。指这一段江水由于地势险峻方向有所改变，并更加汹涌。
三年级语文古诗上册
331、自在娇莺恰恰啼，万紫千红总是春。
332、长恨春归无觅处，不知转入此中来。11、琵琶行
333、就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
334、江陵：今湖北荆州市。
335、（10）司马光砸缸
336、天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山
337、【唐】杜牧
338、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
339、题目《望天蒙山》，作者唐朝李白，写的是天门山的美景。
340、第四单元
341、村居江畔独步寻花春日清高鼎唐杜甫宋朱熹草长莺飞二月天,黄四娘家花满蹊,胜日寻芳泗水滨,拂堤杨柳醉春烟.千朵万朵压枝低.无边光景一时新.儿童相见不相识,留连戏蝶时时舞,等闲识得东风面,忙趁东风放纸鸢.自在娇莺恰恰啼.万紫千红总是春.大林寺桃花峨眉山月歌宿建德江唐白居易唐李白唐孟浩然人间四月芳菲尽,峨眉山月半轮秋,移舟泊烟渚,山寺桃花始盛开.影入平羌江水流.日暮客愁新.长恨春归无觅处,夜发清溪向三峡,野旷天低树,不知转入此中来.思君不见下渝州.江清月近人.牧童晓出净慈寺送林子方唐吕岩宋杨万里草铺横野六七里,毕竟西湖六月中,笛弄晚风三四声.风光不与四时同.归来饱饭黄昏后,接天莲叶无穷碧,不脱蓑衣卧明月.映日荷花别样红.
