诗歌创编母亲
1、雷锋叔叔
2、怎样才是好孩子呢?
3、夜晚紫峰闪耀璀璨的灯光。
4、冬天到，冬天到，
5、我问爷爷，
6、六把雨伞
7、我问奶奶，
8、愿你与我做共伞的人
9、我要做这样的好孩子!
10、松树柏树绿油油，
11、千朵花万朵花，
12、穿棉袄，戴手套，
13、撑开一圈柔和的气氛
14、后来才发现
15、创编童谣三
16、创编童谣二
17、裁一片小黑云去抵挡
18、让我们茁壮成长。
19、这些围绕着主神而产生的神，又被好事者编写出来了更多的故事，读故事的人对自己感兴趣的角色，最喜欢知道他们的过去经历，为什么会这样之类的问题。
20、却不见油纸伞
21、我问妈妈，
22、为孩子带来了，
23、神话故事怎样写，我看过许多神话故事，写之前先编一个神话故事。从前有一个叫女娲的神仙，用五色石补天，又借来太阳神火，用巨石为炉。历时九天九夜，练成了五色巨石和彩石把天补好。又用五色土捏成泥人，有男的，也有女的。做好后，吹一口仙气，那些泥人就一个个都变成活人了。
24、间歇地敲敲又打打
25、喔，所谓知己
26、蛙声就从水田里
27、明城墙的砖石，城中立。
28、冬天到，喜鹊叫，
29、森林里住着三只小猪和一只猪妈妈。最小的小猪叫小小，第2只小猪叫小二，第3只小猪叫小三。
30、一手把坚定的伞柄
诗歌创编母亲
31、雨里盛开
32、暴风雨里
33、一串串断断续续的飞铃
34、蹦蹦跳跳上学校。
35、一手抱过来护卫
36、你们要做好孩子!
37、看我上车忙让座。
38、负担雨势和风声
39、那样纯净的几何美
40、勤劳勇敢、尊老爱幼，
41、南京，我爱你的过去，更爱你的现在。
42、细细滋润着秧苗，
43、轻轻吹拂着大地，
44、云锦雨花描绘崭新的风采，
45、妈妈说：好孩子心地善良;
46、玄武莫愁谱写美丽的诗篇，
47、您是甘甜的泉水，
48、我会在车上为老人让座，
49、我学哥哥有礼貌，
50、和天地一咤的重雷
51、雨伞，是谁顿悟所发明？
52、一生已度过大半
53、机场地铁书写时代的篇章，
54、都带着冷飕飕的湿意
55、在什么人家的门外
56、让我们快乐成长。
57、无数冬的童话。
58、如果夜是青雨淋淋
59、你手中握着正是
60、飘飘飘洒洒洒，
诗歌创编母亲
61、暖暖拂照着小树，
62、——重时多壮烈
63、作者:余光中
64、雨天才为你
65、然后在A神的故事中需要大量的NPC角色，需要对手，需要同伴，而这些对手和同伴自然的也被赋予了英雄身份，神格，或者变成了邪神。
66、雨天长，灰云厚
67、多少江湖又多少海
68、浅弧的两端伸出檐牙
69、朵朵雪花像鹅毛，
70、顶上千叠的黑云
71、有一天妈妈要去田里摘萝卜，三只小猪闹着要跟妈妈一起去。
72、下面是漫漫的水乡
73、冬眠动物睡大觉。
74、我问爸爸，
75、如果死亡是黑雨凄凄
76、来绕着伞柄打转
77、伴我涉过湿冷的雨地
78、一位朋友撑伞来接我
79、雪下麦苗眯眯笑，
80、用直线和曲线连成
81、古人先把日月山川河流想象出一个一个神灵。又或者把自己国家城邦家族的伟人赋予神格。神就如此的诞生了。
82、更不见那孩子
83、个人认为神话可以分为两部分1、神2、故事先解释第一点，人类对于未知事物，会产生恐惧或者崇拜，不说古代人，现代人也是如此。
84、只要我还能够
85、布谷鸟就从远山
86、让给白发老婆婆。
87、不就是一把伞么？
88、只是台风的夜晚
89、虽已经离开我们很久很久，
90、南京，我为你骄傲、为你喝彩!
诗歌创编母亲
91、举成一面大盾牌
92、孩时的一阵大雷雨
93、用绯色的氛围或橙色的光晕
94、幸而我还有一盏台灯
95、雨里枯萎
96、盛开在蓝天下，
97、一朵一朵被遗忘
98、轮到该我送伞去
99、黑黝黝的背日葵啊
100、您是明媚的阳光，
101、——晴天收起
102、上面是闪闪的迅电
103、但你的精神永远留在人间。
104、是怎样的雨势和风声
105、逆风那一面他的衣衫
106、雨便从十二个檐角滴下
107、如果我站在雨地里
108、不知在那扇门背后
109、我会把看见到垃圾捡起来，
110、找到小时候那一把
111、南京南京我爱你!
112、几乎湿透于骤雨
113、却遥念母亲的孤坟
114、宗教人士，段子手就开始给你编，把A的故事挪到B的身上，是常见写作手法。
115、惊雷和骇电早已惯了
116、雨夫人即兴的手指
117、向日葵反面的形象
118、怎么也记不起来
119、小手小脚都冷了。
120、啊，雷锋叔叔，
诗歌创编母亲
121、最难忘是江南
122、许多嫩嫩春芽，
123、雷锋叔叔，
124、创编童谣四
125、自然而然的，这几十上百个自然神，英雄神，段子神凑在一起就形成了一个神系。
126、我会把零花钱捐给有困难的地区。
127、身世如谜
128、秦淮河的画舫，水上漂;
129、让我们生根发芽。
130、豁然开放
131、我会把摔倒的小朋友扶起来，
132、头也不回的主人
133、究竟谁是
134、飞向大地那妈妈，
135、心地善良、彬彬有礼、
136、春雨就从伞边滴下来
137、奶奶说：好孩子尊老爱幼。
138、老师对我们说：
139、哦，我懂了。
140、一把精致的小雨伞
141、我要做个好孩子
142、您是我亲爱的党，
143、就收进一把记忆里去了
144、温暖着地下的，
145、等你撑伞来迎接，等你
146、我亲爱的妈妈。
147、见证人类的健忘
148、三十六根伞骨只一收
149、如果夜是一场青雨淋淋
150、第二点，既然神产生了，就要开始丰富神的形象，关于神的故事也就开始编写，譬如征服，譬如神之间的情感。
诗歌创编母亲
151、三桥四桥远眺如画的美景，
152、一手更挺着油纸伞
153、喔，雨气好新鲜
154、爷爷说：好孩子勤劳勇敢;
155、我瑟缩的肩膀，是谁
156、抵挡猖狂的雨箭
157、而无论用什么做成
158、腊梅水仙开得好，
159、你的精神在我心中，
160、爸爸说：好孩子彬彬有礼;
161、车上坐着大哥哥，
162、轻时多潇洒
163、一手扶我的踉跄
164、您是和煦的春风，
165、一件天然的乐器
166、就能把四川的四月天撑开
167、妈妈说：“你们要在家里看守着这一筐葡萄，不要让这一筐葡萄被狡猾的狐狸给吃掉。
