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一年级下册背诵的古诗带拼音-摘抄33句

时间:2023-05-15 11:33:04

一年级下册背诵的古诗带拼音

1、xīnfēnglǜshùqǐhuángāi,shùjìyúyángtànshǐhuí。

2、霓裳一曲千峰上,舞破中原始下来。

3、助词“着、了、过、的、地、得、们”等读轻声,如“我的”“轻轻地”“唱得好”“同学们”“去过”;

4、张羽这咏兰花诗写得明白如话却又意味深长。“能白更兼黄,无人亦自芳。”写兰花的色和香。兰花颜色依时而异,有淡黄、白绿、黄褐、黄绿等等不一。诗中说能白更兼黄,是指其在开花过程中色泽兼有,瓣白而蕊黄。兰花颜色虽然很多,但一般崇尚白色,即所谓“素心”,若带有红色的称为“晕心”或称“彩心”。兼黄即带有微黄色,其淡雅可想而见。兰花香气袭来,沁人心脾,可贵的是它虽处于山林之中,无人赏识也自芳,具有我行我素、不媚世俗的品格,这一点尤为历代文人所激赏。诗人这两句写兰花的色与香,是平铺直叙的口语道白,接着“寸心原不大,容得许多香”两句就是针对兰花香气之弥远久长与包容、散发这一香气的兰花花心的外在形体之小而发。既是对兰花香气的赞美,也是对兰花品格精神的称道。它启迪人们,寸心虽不大,但其包孕香气却浓且深。兰花正是以其花形小而香味久而著称。历代咏兰花香的诗举不胜举,而象张羽这样从外在载体到其内在精神(香气)对比中来落笔,不能不说是别具只眼,宋杨万里咏木樨诗有句曰“看来看去能几大,如何着得许多香。”显然,张羽有所借鉴。张羽(1333—1385)字来仪,明初诗人与高启为诗友,有《静居集》,曾授太常丞。他还有一首咏兰叶的诗写得与众不同:“泣露光偏乱,含风影自斜。俗人那解此,看叶胜看花。”兰花的叶姿态优美或弯曲下垂,或高扬欲举,微风吹拂,一摇三摆,自然飘洒。难怪诗人对此钟情,画家常移丹青,的确是中国艺术史上可判雅俗的花。张羽说俗下之人不懂得欣赏兰叶的美妙,看不出兰叶有胜花的妙处,而他却从着露的兰叶,在风中摆动的身影上领略到兰叶的独特魅力,足见其领悟用心的真切。他的咏兰诗写得象顺口溜,但却不能以俗眼相看,因为其中包含了作者的良苦用心与探索。

5、níchángyīqǔqiānfēngshàng,wǔpòzhōngyuánshǐxiàlái。

6、重叠词,或重叠双音节动词读轻声,如“走走”;

7、名词后缀“头、儿、子”等读轻声,如“甜头”“这儿”“桌子”;

8、么,吗,吧,了,哦,奥,哼,们,应该是好多的,但一时之间又想不起来很多,如果是组词的话就会很多,比如说像尾巴,娃娃,叠词的第二个字都是发轻声的音,孩子今年刚上小学一年级,正好今年跟着孩子一起把拼音从头到尾学了一遍,觉得之前自己忘却了太多。

9、汉语中读音是轻声的字,主要有以下几类:

10、读音是轻声的字有:头、着、了、啊、吗一、头拼音:tou释义:1、名词后缀。

11、yījìhóngchénfēizǐxiào,wúrénzhīshìlìzhīlái。

12、妈妈弟弟姑姑娃娃…等。

13、云中乱拍禄山舞,风过重峦下笑声。

14、能白更兼黄,无人亦自芳。

15、一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。

16、助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、嘛、呢、啊‘’等。如

17、万国笙歌醉太平,倚天楼殿月分明。

18、长安回望绣成堆,山顶千门次第开。

19、部分单纯词中的叠音词和合成词中重叠式的后一音节。

20、chángānhuíwàngxiùchéngduī,shāndǐngqiānméncìdìkāi。

21、单音节动词后表示趋向的词,如“回来”“出去”“走出来”“跑进去”。

22、语气词“吧、吗、啊、阿、呢”等读轻声,如“走吧”“是吗”“说啊”“好了”;

23、寸心原不大,容得许多香。

24、桌子,椅子,人们,我们…等。

25、接于名词词根,如“木头”。2、方位词后缀(如“上头”。“里头”。“后头”。)二、着拼音:zhe释义:1、助词,表示动作正在进行或状态的持续:走着。开着会。2、助词,表示程度深:好着呢!3、助词,表示祈使:你听着!4、助词,用在某些动词后,使变成介词:顺着。照着办。三、了拼音:le释义:1、放在动词或形容词后,表示动作或变化已经完成:写完了。2、助词,用在句子末尾或句中停顿的地方,表示变化,表示出现新的情况:刮风了。四、啊拼音:a释义:助词,在句末,表示惊叹的语气(常因前面字音不同而发生变音,可用不同的字来表示):你好啊(哇)!真新鲜啊(哪)!五、吗拼音:ma释义:1、助词,表疑问,用在一般直陈句尾:昨天布置的事办了吗?2、助词,表示含蓄的语气,用在句中停顿处,点出话题:这辆汽车吗,早该报废了。

26、yúnzhōngluànpāilùshānwǔ,fēngguòchóngluánxiàxiàoshēng。

27、我的,跑得快,怎么了,是啊…等。

28、读轻声的情况:

29、新丰绿树起黄埃,数骑渔阳探使回。

30、wànguóshēnggēzuìtàipíng,yǐtiānlóudiànyuèfēnmíng。

一年级下册背诵的古诗带拼音

31、过华清宫绝句三首

32、构词后缀“子、头”和表示群体的“们”等。

33、子、狸、呀、吧、还有很多这样的字我不说那么多了。