1、小船儿说：“大海是我的摇篮。”小船儿飘在大海上轻轻地摇着。
2、爸爸笑了,我也笑了。
3、早晨，太阳从东方升起，夜晚，月亮从西方落下。
4、人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
5、小鱼儿说：“大海是我的游乐园。”小鱼儿在大海里快活地游来游去。
6、1一只小鸟在唱歌，2一只美丽的小鸟在唱歌，3一只美丽，活波的小鸟在唱歌，4清晨一只美丽的活波的小鸟在唱歌，5在一个太阳公公刚刚醒来的清晨，一只美丽的，活波的小鸟在唱歌，6在一个太阳公公刚刚醒来的清晨，一只美丽的活波的小鸟在欢快的唱歌。
7、内容要协调一致，前后呼应
8、仿写：奶奶喜欢跳舞。
9、小兔子在山坡上吃草。
10、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
11、小学一年级语文用(只有)这个词语仿写句子，实际上就是用(只有)造句，可以造句为:教室里只有一个人在看书，口袋里只有一块钱，桌子上只有一个苹果
12、爸爸在看书,妈妈在洗衣服,我在画画。
13、以下是一些一年级仿写句子，希望能够帮助你：
14、爷爷喜欢喝茶。
15、仿写句子一：我有一个温暖的家。
16、春天是绿色的，夏天是红色的，秋天是金色的，冬天是白色的。
17、我的书包是红色的，我的铅笔盒是蓝色的。
18、修辞要相同
19、未经历数九寒冬的洗礼，哪能体会到梅花绽放的可贵！
20、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：
21、地球是人类的家，我们一定要好好爱护地球，不要乱扔垃圾。草原是马儿的家，它们可以在这里肆意尽情的奔跑。
22、新年快要到来了，各家各户都准备了年货，例如丰富多样的糖果，瓜子花生，瓜条椰丝等等，最重要的是我们会在新年晚上放鞭炮。
23、这些句子简单易懂，适合一年级学生仿写。通过仿写这些句子，可以帮助学生提高语文表达能力和语感。
24、人们都爱夏天，爱他的绿树成阴，爱他的荷花映日，爱他的热情似火。
25、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
26、1.花儿红红的，小草绿绿的。
27、观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。
28、大海蓝蓝的，宽宽的。
29、书是人类的朋友，也是人类的老师。
30、哥哥在家里看书。
31、小海鸥说：“大海是我的舞台。”小海鸥在大海上自由自在地飞来飞去，舞姿优美极了。(王智宸)
32、爸爸的胡子很硬，我的胡子很软。
33、仿写句子三：家是我温暖的港湾，我永远爱它。
34、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
35、仿写句子二：家是每个人的避风港。
36、句式要统一
37、知识就像雄鹰身上的翅膀，凭借它，你会飞得更高。
38、仿写：鸟儿飞得高。
39、马儿跑得快。
40、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
41、仿写：小鸟在树枝上唱歌。
42、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
43、以下是一些一年级人教版语文仿写句子的例子：
44、知识就像航船上的风帆，依靠它，你会航行得更远。
45、仿写句子如下
46、未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的温暖！
47、这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
48、仿写：太阳圆圆的，月亮弯弯的。
49、二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
50、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
51、字数要相等或大致相等
52、春天来了，花儿开放了，小鸟唱歌了。
53、仿写：姐姐在教室里写字。
54、爸爸是树，妈妈是花，他们一起创造了一个温馨的家。
55、今天是星期一，明天就是星期二。
56、小鸟在树上唱歌，小鱼在河里游玩。
57、小猫会捉老鼠，小狗会看门。
58、句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求孩子仿写前仔细观察。
59、森林是动物的家，也是小动物赖以生存的地方。
60、赵老师今天来家里家访了。
