一句话介绍歌德
1、使整个悲剧贯穿个人英雄主义色彩，它揭示了这样一个真理——凡是自强不息者终能得救。
2、《浮士德》基本思想和精神，是歌德的长期的经验和体会，浮士德从“小世界”“小自我”跳出走向“大世界”，追求“事业的享受”，
3、“我们往往低估了儿童的能力，什么问题交给孩子，他们总是会想出很多办法”她经常对歌德说。
4、《旅行之歌》（WanderersNachtlied）：这首诗表达了歌德对大自然的赞美和对生命的思考，被广泛地翻译和引用。
5、英文名：Bobby
6、经常跟在抱抱龙身后，口头禅：“我们是——孔融战队！”，然后被抱抱龙怒斥纠正“是恐龙战队！”。
7、年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，创立狭义相对论。
8、英文名：Cici
9、歌德在《浮士德》中采用现实主义和浪漫主义相结合的手法，造成诗剧的壮阔背景，反映了复杂的社会现实，表达了作者对社会问题的见解。鲜明对比是诗剧的一个重要艺术手法，魔鬼靡非斯特否定人生，蔑视理智，仇恨人类与热爱生活、追求真理、永不满足、自强不息的浮士德形成鲜明对比，使浮士德的形象更加丰满，浮士德让我们看到了一名战士的形象。
10、浮士德是年近半百的饱学之士，但此刻却感到知识的无用，书斋生活的可厌。他要摆脱这一切，甚至想以求摆脱，其时复活节的钟声唤起了他对生的依恋。
11、（小跟班）
12、英文名：kyle
13、逗逗：（勇敢、好胜心强、好奇心超强、爱幻想）想问题时会模仿爸爸整理领结的样子，用小大人的口吻说话时常被小伙伴笑话；很喜欢车子，最喜欢的是歌德，把歌德的话当做至理名言。
14、讲话喜欢以“阿普”自称，渴望获得关注，渴望突破自我，尝试一些冒险的事情想要证明自己。
15、（腼腆、不自信、焦虑症）
16、桑迪老师
17、英文名：Cary
18、（小公主、骄傲、任性）
19、英文名：Panda
20、巴赫被普遍认为是音乐史上最重要的作曲家之一，并被尊称为“西方近代音乐之父”，也是西方文化史上最重要的人物之一。在2005年德国电视二台票选最伟大的德国人活动中，他排名第六，次于西德维利·勃兰特。
21、路德维希·凡·贝多芬（LudwigvanBeethoven，1770年12月16日-1827年3月26日，享年57岁），德国杰出的音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一，世界音乐史上最伟大的作曲家之一。
22、平时主要跟逗逗一起行动，为人比较胆小，容易被抱抱龙和阿凯欺负。
23、英文名：Disy
24、和阿凯组成“恐龙战队”组合。
25、《鹦鹉》（DerPapagei）：这首诗以幽默的方式描绘了一只鹦鹉的自由和人类社会中的束缚，被广为流传。
26、嘟嘟，在阳光森林幼儿园里，来了一位交换生，他叫嘟嘟，嘟嘟是猪猪侠的超级粉丝，喜欢穿猪猪侠的衣服。
27、吾生为观察，
28、英文名：
29、一只松鼠，和胖熊一样好吃，经常闯祸。
30、逗逗的同班同学，喜欢恶作剧；
一句话介绍歌德
31、守护和陪伴小朋友的大哥哥。
32、阿尔伯特·爱因斯坦（1879.3.14-1955.4.18）犹太裔物理学家。他于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人)，1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。
33、《黄昏》（Gefunden）：这首诗描述了一个人在黄昏时分发现了爱情和幸福，是歌德浪漫主义的代表作之一。
34、阳光森林幼儿园的插班生，猪猪侠的粉丝。
35、《浮士德》是德国伟大诗人歌德的一部诗体悲剧，也是歌德创作的顶峰。歌德生前曾把自己的全部生活与创作比喻为构成金字塔的事业，罗曼·罗兰说“放在歌德的金字塔顶端的花束”便是这部《浮士德》。
36、世界真欢畅。
37、约翰·塞巴斯蒂安·巴赫（德语：JohannSebastianBach，1685.3.21－1750.7.28），巴洛克时期的德国作曲家，杰出的管风琴、小提琴、大键琴演奏家。
38、想问题时会模仿爸爸整理领结的样子，用小大人的口吻说话时常被小伙伴笑话；
39、英文名：Doby
40、守塔人之歌
41、浮士德喝了魔汤，恢复了青春，心中充满对情欲的渴望。他遇到少女甘泪卿，两人相爱。由于魔鬼的捉弄，甘泪卿毒死了自己的母亲，浮士德又误杀了她的哥哥。甘泪卿陷入一种精神错乱状态，她溺死婴儿，被关进死牢。
42、逗逗的同班同学，平时看上去比较疲惫，戴着眼镜，因为她要参加很多课外辅导班：钢琴班、画画班、芭蕾舞班、算数班等。
43、很喜欢车子，最喜欢的是歌德，把歌德的话当做至理名言。口头禅：“歌德说过！XXXXX。”
44、奉命来了望，
45、我眺望远方，
46、此外，歌德还有众多其他的诗歌作品，涵盖了各种题材和风格，其中包括爱情诗、自然诗、抒情诗等。他的诗歌作品丰富多样，对欧洲文学产生了深远的影响。
47、约翰·沃尔夫冈·冯·歌德（JohannWolfgangvonGoethe，1749年8月28日—1832年3月22日），出生于美因河畔法兰克福，德国著名思想家、作家、科学家，他是魏玛的古典主义最著名的代表。
48、超级喜欢小动物，看见小动物会有点不理智，是小动物的“天敌”。
49、浮士德是一个典型人物，他的世界观的核心是资产阶级人道主义，他毕生追求的是所谓“永恒的爱”和崇高的“美的境界”。所谓“为几百万人开拓出疆土”，“我愿意看见这样熙熙攘攘的人群，在自由的土地上住着自由的国民”就是这种人道主义思想的概括。浮士德的性格是矛盾的，有时他有沉溺爱欲“执着尘世”的消极思想，但追求真理、事业，永远自强不息的进取精神，是他性格的主流方面，最终魔鬼失败，浮士德升天与玛甘泪相聚。
50、德国音乐家贝多芬在失去聆听能力后发出“我要扼住命运的咽喉”的豪言壮语。他用《命运》之曲谱写了自己生命的辉煌，用不屈于命运的方式让全世界人看见了他的身影。
51、（勇敢、好胜心强、好奇心超强、爱幻想）
52、读《浮士德》我们所感受到的生活哲理，是在人物对话和情节发展中领悟到的。首先，《浮士德》体现的是唯物辨证的精神。从天帝与魔鬼的对话看，天帝是代表善的本身，魔鬼是恶的象征。他们在浮士德身上打赌，也看到“魔鬼来刺激和推动人努力向前”的一面。在作者的心目中人是一分为二的，人性和魔性合二为一。浮士德是人的积极肯定的一面，魔鬼是人消极否定的一面，这两个方面相生相克，相反相成。如诗中写到“我是经常否定的精神，原本合理，一切事物有成，就终归有毁。”浮士德追求丰富的知识，但到极限却失去了生存的信念；追求美好的爱情，却使心爱的人受到心灵的创伤；追求政治社会清正贤明，却成为统治阶级的御用工具；追求美的化身海伦，却因儿子的夭折而母子消逝……然而，正是在这追求探索中，他不断进取，建立了自己的自由王国。第二，《浮士德》体现了创新精神。诗中写到：“没有独创，就等于”“生动的血液产生新鲜的力量，新生命是从现有生命创造滋长”，“这是青年人崇高的天职，世界在我创造以前还属空虚”，“突飞猛进，精神抖擞，光明在前，黑暗在后。”整篇巨著虽然是悲剧，但却充满一种催人奋发向上的勃勃生机，让读者对生命充满热爱，充满期望。第三，《浮士德》中重墨描写了人性之爱，人神之爱。浮士德与玛甘泪的纯洁的爱，付出生命在所不辞。“让她的命运在我身上破产，我同她一起归天”，浮士德与海伦则表现了一种完美的爱。“这时心灵不用前瞻后顾，只有现在——才是我们的幸福。”在作者笔下，爱的力量在人类社会中的作用，有如万有引力在宇宙中的作用，人离开亲情、友情和爱情，就失去了生存的价值。
53、服务于阳光森林幼儿园；
54、悲剧取材于十六世纪关于浮士德的传说，描述浮士德一生的发展过程。他如何摆脱中古时期的蒙昧状况，探求新的道路，跟一切困难和障碍搏斗，克服了内在的和外在的矛盾，最后得到了“智慧的最后断案”。歌德描述浮士德经历了五个阶段的悲剧。在作品的第一部分主要描述的是知识悲剧和爱情悲剧，在第二部分中是政治悲剧、美的悲剧和事业悲剧。这篇长篇巨著，歌德原作断断续续地经过了六十年光阴，而译者郭沫若也断断续续的译了二十年。郭沫若说：“相隔二十年，我竟然没有死掉，这怕也是值得感谢的吧”。在这里我们也感谢赵主任给我们推荐了这样一部集歌德一生精华的作品，庆幸我们今天能读到这部巨著。
55、（勇敢、聪明、富有爱心）
56、逗逗的同班同学，霸道，喜欢恶作剧，实际没有恶意；
57、主要是拆城的时候效果比较好，尤其是对付防御工事好，但是部队比较少的敌人的时候非常给力。
58、浮士德经历了5个生活阶段，分别是知识的悲剧，爱情的悲剧，政治的悲剧，美的悲剧和事业的悲剧。
59、矢志守高塔，
60、浮士德是一个真实的人物，生于1480年，他充作学者、星相家、魔术家、者到处漫游，被教会视作异端，晚年贫困潦倒病死。他死后在民间出了一本故事书，叫做《浮士德博士的生平》写浮士德与魔鬼订了25年契约，魔鬼答应浮士德一切条件，25年后到夜半12时他告别学生独自在屋内，只听屋内一阵喧吵。第二天学生们进屋，只见墙上全是血，屋内只有浮士德的眼睛和几只牙。歌德以他为题材，以文艺复兴以来的德国和欧洲社会为背景，写一个新兴资产阶级先进分子不满现实，以及以巨人式的努力从事反封建的斗争而在强大的封建残余势力的重压下，仍不容易拨云见青天的那种悲剧情结。
一句话介绍歌德
61、英文名：Abbu
62、《浮士德》（Faust）：这是歌德最著名、最重要的作品之一，被认为是世界文学的巅峰之作。包括第一部《浮士德的劫难》和第二部《浮士德的救赎》。
63、比同龄人稍微成熟，在哥哥逗逗冲动做事时会在一旁提醒，懂事又开朗；
64、近卫军，步兵系，远程防御力最高的步兵，弓兵基本打不穿他，箭塔，城镇中心和城堡的远程火力几乎完全不起作用，这个兵拆塔拆城堡效果非常好，不过打兵就不是很厉害了。
65、他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”和“交响乐之王”。贝多芬的主要作品以九部交响曲占首要地位。
66、而作为诗歌、戏剧和散文作品的创作者，他是最伟大的德国作家之一，也是世界文学领域的一个出类拔萃的光辉人物。他在1773年写了一部戏剧《葛兹·冯·伯利欣根》，从此蜚声德国文坛。
67、剧情的开端，天帝与魔鬼打赌，天帝认为人在前进道路上总不免会走些迷路，但最后总会意识到正道，而魔鬼靡非斯特自信能把浮士德引入歧途。他引导浮士德云游世界，喝魔汤返老还童，与平民姑娘玛甘泪相爱酿成悲剧。浮士德并没有因为私生活的挫折而失望，像歌德迁居魏玛皇宫一样，浮士德进入上层社会，投身于社会政治生活，拯救财政危机，满足皇帝欲望。接着浮士德回到书斋，他的弟子瓦格纳创造出“人造人”，帮助他和海伦结合，并生了一个儿子，这个少年不久夭折，海伦在悲痛中消逝，宣告浮士德对“美”的追求失败。浮士德从仙境回到人间，被魔女吹瞎眼睛，但他还要继续奋斗，他为人民造福，填海封田，在海边创造理想王国。在喊出“你真美呀，请停留一下”的瞬间倒下死去。
68、（小霸王、自以为是）
69、善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。一出悲剧，两个赌赛，五种追求。一出悲剧即浮士德的人生悲剧;两个赌赛，即靡非斯托与上帝和浮士德的两次打赌;五种追求，指浮士德一生先后对知识的追求、对男女之爱的追求、对权势财富的追求、对艺术美的追求和对为人类造福事业的追求。
70、人工智能校巴，可变身为人工智能警车、消防车、救护车、救援艇、飞机
71、歌德（JohannWolfgangvonGoethe）是德国著名的文学家、诗人、剧作家和哲学家，在他的一生中创作了大量的诗歌。以下列举了一些歌德的知名诗歌：
72、很显然，这是象征和隐喻的说法，浮士德不仅是那个时代人类的代表，也是我们每个人的隐喻，他的五种追求正是我们人生的五个境界，浮士德获救升天的乐观结尾，象征天主也代表歌德本人对于人类光明未来的预见。《浮士德》超越时代和国界的魅力，正在于这种积极向上，永无止境的追求精神和终极乐观态度——“浮士德精神”。
73、《魔彩笔》（DerZauberlehrling）：这首诗描绘了一个学徒因调皮而激发了魔法笔的力量，并随后无法控制的故事，被翻译成多种语言并广为传诵。
74、康拉德·阿登纳（1876年1月5日——1967年4月19日），为联邦德国首任，他经历了德意志帝国、魏玛共和国、第三帝国和联邦德国等四个重大历史时期。
75、逗逗的同班同学，好吃，喜欢憨笑，口齿不伶俐；
76、英文名：Gordon
77、（开朗、温暖的女老师）
78、歌德：人工智能校巴，可变身为人工智能警车、消防车、救护车、救援艇、飞机服务于阳光森林幼儿园；守护和陪伴小朋友的大哥哥。
79、在他的领导之下，德国在政治上从一个二战战败国到重新获得主权，进而成为西方国家的一个平等伙伴；经济上医治了战争的创伤，并通过实施社会市场经济，创造了德国的“经济奇迹”。
80、胖熊好吃，喜欢憨笑，口齿不伶俐。平时主要跟逗逗一起行动，为人比较胆小，容易被抱抱龙和阿凯欺负。
81、（学霸、理性）
82、我俯视近处，
83、英文名：MissSandy
84、魔鬼乘机而入，与浮士德订立契约：他为浮士德服务，满足他提出的任何要求，浮士德一旦感到满足，生命便告结束，灵魂为魔鬼所有。就这样，浮士德走出了与世隔绝的书斋，结束了他探索人生的第一个阶段：知识的悲剧。
85、（吃货、胆小）
86、迪迪的同班同学，不喜欢动手做事，喜欢命令哥哥阿凯帮忙，喜欢微仰着头讲话。
87、德国诗人歌德在他的不朽名著《浮士德》中说：“凡是自强不息者，终能得救!”其实，世上真正的救世主不是别人，而是自己。对于自强不息、奋发向上者来说，身体的残疾不是障碍，只要信心不垮，仍能做出令自己吃惊的成绩。在缺陷面前绝不要退缩和消沉，要凭着良好的心态战胜困难，当我们有想法但不能实现时，要自立自强，这样才能发掘你的潜能，冲破困境走向胜利。
