1、一般来说，关联词放在句子开头时需要有主语，这是保证句子结构完整、通顺的必要条件。
2、注意放在关联词的前后，当然是不同的了，一般情况下呢，我们记住一个原则，就是同贤不同后了，主语如果相同的话呢，我们就放到她的前面，比如说小张不仅会唱歌，而且会跳舞嗯，不同后的话，那意思就是说不一样的时候呢，我们就放在他的后面了，比如说嗯，不带小张会跳舞，而且小李也会唱歌
3、扩展资料：
4、冰雪融化了，草儿绿了，春天来了。（冰雪、草儿、春天，名词作主语）
5、当然，在一些特殊情况下，如果已经有一个清晰的上下文环境，可以省略主语，但这需要在语境清晰的前提下进行。
6、关联词位于主语前和主语后的区别在于，主语前置时，强调的是主语与关联词之间的逻辑关系；主语后置时，强调的是主语所表达的含义。
7、关联词语中的连词，能够用在主语前面，也能够用在主语后面。如“因为……所以……”“不但……而且……”“虽然……但是……”等。
8、学开车是很不容易。（学开车，动宾短语作主语）
9、主语在关联词前或者后是有区别的，具体地说，主语放在关联词前面，表明前后两个分句的主语相同；主语放在关联词后面，则要求两个分句的主语不相同。
10、在使用关联词时，主语能够将上下文关联起来，构建清晰、连贯的逻辑关系，使得文章更加有条理、易于理解。
11、如果不注意关联词和主语的位置关系，就会造成语病。如:他如果不能实事求是，事业就会收到损失。此句前后分句主语不同，而关联词“如果”放在主语的前面，就造成了语序不当。
12、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
13、主语是谓语的陈述对象，如“我写字”中的“我”就是主语，它做出“写”这个动作，“写”则是谓语，用来陈述主语的动作，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语，有的语法书也称它为“客体”或“受体”。
14、关联词放前一句中的两个主语可以不一样。如
15、一般来说，有两个主语时，主语间是并列关系的，关联词应放在两个主语之后。例如：小明和小军因为上课认真听讲，积极回答问题，被老师表扬了。关联词“因为”在两个主语后，当然提前两个主语前也可以，只是不太符合语言习惯。
16、（2）如果他明天不来上班，你就去替他上班。此句的主语分别是“他”和“你”，前后分句主语不同，因此，关联词“如果”放在主语的前面。
17、关联词语的位置是由主语决定的,两个句子的主语相同时，关联词在主语后面,主语不同时，关联词要放在主语的前面。关联词的主语位置的口诀是同后异前。
18、（主语在后面）希望对你有帮助。
19、合并:我不仅喜欢吃苹果而且喜欢吃梨。
20、举例如下:（1）他如果明天不能来上班，就说明还没有回家。此句的主语“他”放在关联词“如果……就”前，因为前后两个分句的主语都是“他”。
21、每个人的学习方法都不同。（学习方法，名词性短语作主语）
22、可以有主语，如，我不仅要奖励你，还要大张旗鼓的表扬你。
23、他们终于登上了山峰。（他们，代词作主语）
24、主语是句子中的陈述对象，与英语语法也有相似之处。常常由名词、代词、或名词性短语充当。形容词、动词、谓语性短语和主谓短语也可充当主语。句子成分划分时，主语符号为双横线。
25、一米等于一百厘米。（一米，数词做主语）
26、优美的音乐令人陶醉。（音乐，作主语）
27、成对地使用关联词语，如果两个分句的主语相同，主语往往要放在关联词语的前头。
28、人多了很危险。(人多了，主谓短语做主语)
29、比如，以“猫和狗”为例，如果把“和”放在主语前，可以表达猫和狗之间的关系，如“和谐相处的猫和狗”，如果把“和”放在主语后，可以表达主语所表达的含义，如“你好，猫和狗都是宠物”。总的来说，主语前置是强调关系，主语后置是强调含义。需要注意的是，在中文中，主语前置的情况比较少见，而主语后置则很常见。
30、举个例子比较好理解。两个分句主语相同:我喜欢吃苹果。我喜欢吃梨子。
31、当句子前后主语一致时，主语放在关联词语的前面.也就是说，关联词语在主语的后面。
32、吃的是草，挤出来的是奶。（吃的、挤出来的，动词性短语作主语）
33、（主语在前面）
34、关联语放前一句中的两个主语可以不一样因为他已经很努力了所以大家不忍责怪他放后只能有一个主语他因为已经很努力了所以没有什么可遗憾的了
35、和平与发展是当今世界的两大主题。（和平与发展，并列短语作主语）
36、总的来说，一个完整的句子必须包含主语、谓语和宾语，而关联词与主语之间的关系是实现句子逻辑链条的重要媒介。
37、合并:不仅她讨厌写作业，我也讨厌写作业。
38、放后只能有一个主语。如：
39、他因为已经很努力了，所以没有什么可遗憾的了。
40、主语是一句话的核心成分，不仅能确定人称和数量，还能指明话题、明确主语与谓语的关系。
41、两个分句主语不同:我讨厌写作业。她也讨厌写作业。
42、因为他已经很努力了所以大家不忍责怪他。
43、成对地使用关联词语，如果两个分句的主语不同，主语最好放在关联词语的后头，但副词除外。
