1、放风筝的好词 威风凛凛、不甘示弱、翩翩起舞、五颜六色、千姿百态 扶摇直上、光彩夺目、呼啸而过、飞来飞去、翱翔、嬉戏 描写放风筝的好句
2、好句好段：
3、在春光明媚的日子里，携带着五颜六色的风筝，来一次愉快的春游，是多么令人向往的事情。无拘无束的风筝，在空中盘旋、飞舞，仿佛化身成一朵朵缤纷的彩云，让人忍不住融入到这秀美的景色中。
4、“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。
5、威风凛凛、不甘示弱、翩翩起舞、五颜六色、
6、他们站在那里，投入地看着风筝在天空中翩翩起舞，给他们带来无数的欢声笑语。
7、)一只小蝴蝶风筝在空中翩翩起舞，它一会摆摆尾巴，像是俯身采集花蜜，一会又抖动翅膀像是在骄傲地说：“我美吧，没人能比我飞得高!”可它刚说完，却悠地落在了地上，扑了一身尘土。哼，谁让他骄傲的。
8、可以借助一些好词和好句来描述放风筝的美妙，比如：风筝在蓝天白云间飞舞，孩子们欢笑着奔跑，心情舒畅而愉悦。
9、春风拂面，阳光明媚，正是放风筝的好时节。
10、威风凛凛、不甘示弱、翩翩起舞、五颜六色、千姿百态
11、风力：放风筝需要适当的风力，太弱会使风筝失去升力，太强会使风筝难以稳定。此时可以通过观察周围的树叶、灰尘等物体的运动情况来判断是否适合放风筝。
12、)我们来到赵苑广场放风筝，我那着线，妈妈手抓着风筝，我喊：“一、二、三开始!”妈妈一松手，我飞快地向前跑去，“哈哈”我的福娃风筝一下子飞上了天。天空上有飞碟风筝，有老鹰、燕子、蟒蛇、蝴蝶、飞机、福娃……。蓝色的天空真是五颜六色，千姿百态，绘成了美丽鲜艳的春天的画。
13、最后，注意观察风筝状态，避免线断风筝失控，收好风筝后留意周围的垃圾，保持环境卫生。
14、)下午，我和爸爸、妈妈来到了沙滩边，只见金黄的沙子像金子。三点钟的时候，我们的风筝飞地很高，沙滩上的人越来越多，不一会的时间，天空中有许多风筝，我的大红的金鱼风筝，鼓着圆圆的眼睛注视沙滩上来来往往的行人，是那么畅快。旁边可爱的小燕子，美丽的大蝴蝶、金黄的小蜜蜂似乎也不愿意落在后面，奋力往天上飞翔。天上的风筝组成了一幅美丽的画，把祖国变的更美，把天空也变的更美丽!
15、这些好词好句能够唤起人们对春天放风筝美好时光的回忆和向往。
16、手感：手握着放线筒，可以感受到细腻的线条与略带粗糙的线筒之间的摩擦感，同时可以感受到手指与线筒之间的轻微震动。
17、风筝古称纸嫣，当纸片儿腾空而起，你会浑身一颤，呼的一下，整个心思和脚跟都被举了上去，它那么兴奋，有劲，我手都酸了。
18、)开始放飞了。只见那鲨鱼左晃三下，右挪两下就飞上了天。它在蓝天上翱翔着，还时不时地点几下头，好像在说:“瞧我飞得多高!”那金鱼也不甘示弱，拍拍轻盈的“翅膀”赶了上去，它昂着头，一个劲地往上飘，很快就超越了得意忘形的鲨鱼，它低头望望鲨鱼，好似在说“伙计，还不快跟上来，我可要远走高飞喽!”只见金鱼拖着它那条光彩夺目的大尾巴，摇摆了几下，又升上了一尺高。这时鲨鱼已是“体力不支”了，只得回到大地母亲的怀抱里小憩一会儿了。
19、)开始放风筝了，我一手拿着线轴，一手拉着风筝，快速跑起来。风筝飞得很高，我非常高兴。我快速放着线，突然一阵大风把风筝吹斜了，就慢慢地掉下来了。可是我一点都不泄气，再来一次，这次，我慢慢地放线，风筝东躲的都看不见了。正在这时，飞来了几只小鸟想跟我的风筝比赛。可是我的风筝飞得太高了，小鸟追不上，垂头丧气地“走”了。
20、)抬头一看，天空中的风筝各式各样，形态多姿。真是应有尽有。有展翅高飞的“雄鹰”，有美丽的“鹦鹉”，有长长的“蜈蚣”，还有巨大的“蝙蝠”等，连平时少见的“仙鹤”也在这里出现。我立刻被这迷人的风筝所陶醉了，还情不自禁地说：“真是风筝的世界，风筝的海洋。”
21、)高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。
22、扶摇直上、光彩夺目、呼啸而过、飞来飞去、翱翔、嬉戏
23、)我的风筝映衬这湖灯，显得格外美丽。游客们也在啧啧称赞。我真开心!当我再抬头看时，天上的风筝已经多得数也数不清了，美丽的风筝啊，你带着美好，带着希望，飞向更灿烂的明天吧!
24、呼啸而过、飞来飞去、翱翔、嬉戏、
25、)我的风筝是三角形的，颜色都取天彩虹，十分漂亮。我先给风筝放了一些线，然后风筝起了才把风筝往上一抛，逆风跑起来，一边放线，并用另一只手把线往上送。起来了，起来了，风筝风起来了!它在天空舞一会儿，可是天不从人愿，风逐渐小了，停了，风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线，本以为这样会好些，可是风筝却不降得更厉害了。风，你怎么还不刮起来呀!眼看着风筝落了，落在地上。
26、春日里，放风筝成了我们共同的记忆，每一次抬头仰望，都是对美好生活的向往。
27、)妈妈要带我去公园放风筝，我高兴得一蹦三尺高。一路上我就像一只刚被放出笼子的小鸟一样，在妈妈身边飞来飞去。我们来到公园的时候，已经有很多人在那放风筝了，蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝，有憨厚可爱的大熊猫，有鼓着两只眼睛的小丑鱼，还有红色的星星案等等，看着他们的风筝飞得那么高，我真是羡慕极了。
28、)操场上的人可真不少。我们三个一群，五个一伙地忙着把自己的风筝展示出来，你瞧，哪个“大金鱼”飞得可真高，都快飞到云里去了，它那两条尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西边的哪吒那着乾坤圈，踩着风火轮，威风凛凛地在空中翱翔。“哇!‘哪吒’越飞越高了，好象飞机都没它高呢!”，我们高兴得一边拍手一边嚷：“哪吒赛过飞机啦!哪吒真棒!”
29、技巧：放风筝还需要一定的技巧，例如通过向左/右调整线的位置来控制风筝的左右运动，向前/后拉动线来决定高低。同时，还需要时刻留意风向的变化，以便及时做出调整。
30、)天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱!它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空!
31、放风筝时，需要注意以下细节：首先在开阔的地方放风筝，远离电线杆、电线及住宅区等危险地点。
32、好的，以下是一些带有想象的描写放风筝的好句：
33、)近处的一位小朋友正兴高采烈地放着一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牵着线，左手拿着线轴，笑眯眯地看着自己的风筝。“大蜻蜓”扇动着翅膀，眨着红色的大眼睛，直往上蹿。不一会儿，风筝赶上了“蝴蝶”，超过了“鹞鹰”，躲进了云层。没上学的“小豆豆”看见了，高兴得一蹦三尺高，嘴里还不停地叫着：“哦!飞起来啦，‘蜻蜓’不见了，‘蜻蜓’不见喽，哥哥真棒，哥哥真棒!”这时飞来了一架飞机，“蜻蜓”比飞机飞得还要高。
34、)我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。可是，风好象有意在和我作对，风向突然转了，风筝马上开始往下降了。这时我没有慌乱，回想起爸爸的那句话，就急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，终于我的风筝又慢慢升高了，自由自在地在空中飞翔。
35、天空中的风筝就像孩子们的梦想，自由飞翔，追逐着白云，穿越着蓝天，让人们想象着那无尽的未来。
36、)开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。
37、风筝在蓝天白云间翩翩起舞，如同梦幻般的彩蝶，自由翱翔。
38、我的风筝也毫不例外，依然是最高最稳的。它直入云端，象小鸟一样在跳着轻盈的舞蹈。
39、)今天天气很好，阳光明媚，太阳公公高高挂在天空。我和爸爸妈妈姥姥妹妹去莲花山公园放风筝。很多人去放风筝，有老鹰的风筝，还有连体风筝，各种各样的风筝非常漂亮。我们把风筝打开，爸爸拿着线轴，我拿着风筝，有风的时候爸爸让我把风筝松开，风筝很快随着风飞到了空中。越飞越高。我们开心极了。
40、天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰”、可爱的“白鸽”....把天.空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱!它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空!
41、心情：放风筝需要放松心情，享受空气中的清新与自由。可以感受到风筝在空中翱翔的感觉，心情也随之愉悦起来。
42、风筝在蓝天上划出一道道优美的弧线，好似在讲述着春天的故事。
43、其次选择合适的风力，用手持绳子帮助风筝起飞。当风筝上升后，放松绳子掌握风向和风力，避免飘入禁飞区域。
44、姿势：身体保持稍微弯曲的状态，视线注视着风筝在空中飞翔的姿态，手臂轻轻领着线，保持适当的张力使风筝不至于太高或太低。
45、)我慢慢地跑了回去，所有人的风筝都飞上了天，像天上的仙女洒下的五颜六色的花瓣、风筝们你飘过来我飘过去。大家挤在一起，有：龙、美少女战士、福牛乐乐，还有喜洋洋……各式各样的。看见了这些，我一身的疲劳全都没了。我跑了过去，和同学们一起跑着、一起笑着，很开心，很快乐。
46、春游放风筝，轻浮的风，抚摸着稚嫩的脸庞，放眼望去，一片青山绿水，万物复苏；放飞云朵般的风筝，仿佛在天空中畅游，纤细的线，在手中随风舒展，自由的姿态，令人神往。
47、好词：呼啸而过、飞来飞去、翱翔、嬉戏、威风凛凛、不甘示弱、翩翩起舞、五颜六色、千姿百态、扶摇直上、光彩夺目
48、风筝线在手，心随风起，每一次放线都是对天空的一次深情拥抱。
49、我的风筝很小，上面只凌乱地涂着三条单调的颜色，远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看。
50、)远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。只见一个小男孩东一拉，西一扯，鹞鹰风筝时而飞得低，时而飞得高。不多时，风筝就飞到了半空中。它好象骄傲地说：“瞧，我飞得最高!”旁边，有两个小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看着风筝自由自在的飞翔。
51、在这个美好的时刻，我感到无比的轻松和自在，仿佛所有的烦恼都被风筝带走了。我深深地沉醉在这份想象中的美好中，感受着风筝带给我的自由与快乐。
52、我抬头仰望天空，只见我的风筝在天空中摇曳生姿，就像是一朵盛开的花朵。它舞动着翅膀，飞过高山，越过大海，仿佛在告诉我，只要有梦想和勇气，就没有什么能够阻挡我们飞翔的脚步。
53、)哇!风筝飞上去了。它仿佛是一只展翅起飞的春燕在天空中翱翔，有像是一条活泼机灵的小金鱼在浩瀚的海洋里嬉戏。那两个小男孩也不赖，他们的风筝也飞地挺高的，像两只巨鹰从你的头顶上呼啸而过。
54、春游放风筝是一个令人期待和愉悦的活动。蓝天白云，温暖的春风吹拂着，孩子们兴致勃勃地拿出漂亮的风筝，迫不及待地跑向空旷的草地。
55、放风筝不仅是一种游戏，更是春日里与自然亲密接触的方式。
56、春游放风筝是一种充满乐趣的活动，以下是一些描绘春游放风筝场景的好词好句：
57、描写放风筝的好句:如我的风筝在空中独领风骚，技压群雄，还不时做些高难度动作，其他风筝似乎也不服气，努力想飞得更高。忽然，我的风筝尾巴掉了下来，立刻像船失去了舵一般失去了控制，摇摇晃晃，像个醉酒的人，一会儿，突然掉头向下俯冲下来，结结实实的撞向了地球。
58、)像这样的`天气放风筝再好没有了!这种天气实在难得!我们带来的线都放完了，而风筝还在往上飞。只见天上几个桔红色的小点，若有若无。因为想看风筝扶摇直上，我们有时把一个风筝慢慢地收回来，然后又再放上去，心里有说不出的快乐。我们拉着风筝跑，看风筝婆娑生姿，心里有说不出的兴奋。
59、关于放风筝的好词有:威风凛凛、不甘示弱、翩翩起舞、五颜六色、千姿百态、扶摇直上、光彩夺目、呼啸而过、飞来飞去、翱翔、嬉戏等
60、“今天天气真好,花儿都开了.”我哼着歌儿起床了.真舒服啊,星期天我美美地睡了个懒觉.推开窗户,泥土的清香迎面扑来.春天,真好!对了,老师布置摘抄描写春天的诗,先做语文作业吧.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.”“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.”哎呀,今天不正是放风筝的好天气吗?不干了.我连忙放下笔,翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝,急忙拉上我的好伙伴来到田野里.我先拉住风筝线,叫帮我拉住风筝的尾巴跟我跑,忽然一阵风吹来,我连忙拉着线逆风而行,可是,因为我跑到前面时,以为风筝不会掉下来了,减慢了脚步的速度,所以风筝没飞多高就从空中划落了下来.就在我喘气的时候,旁边的一位正在干农活的老伯伯说：“小妹妹啊,放风筝时要一直往前冲,不能停下来,也不能放慢脚步,要等风筝在空中稳定住了,才能停下来,继续放线.”我像听懂了什么大道理似的,自信地点了点头,开始了第二次的放风筝,我牢记老伯伯说的话,等风一有,随着的一声“放”,我就立即拉住风筝线跑起来.哈哈哈,我的“花蝴蝶”慢慢地上天了,它越飞越高,越飞越远.
61、放风筝可以让孩子们锻炼身体素质，培养手眼协调能力，同时也可以增强孩子们的自信心和勇气。
62、只见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。
63、地面上放风筝的人，有的手握线团，神情自若；有的忙着一次又一次地迎风试飞，东奔西跑，不亦乐乎；有的不耐其烦地指导小朋友如何放飞的技巧。
64、)妹妹拉着风筝，我牵着线，一阵狂奔，风筝随风飘起来了，我赶紧放线，再牵着线把风筝往上拉，只见风筝慢慢的扶摇直上，我们都仰着头，看着随风飘动的风筝，风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着，风儿吹来，风筝在天上慢慢飘动着，身体忽上忽下，好像在向我们打招呼。
65、天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。
66、当放风筝时，细节描写可以包括以下方面：
67、随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。
68、)看，那老鹰飞得多高啊!它扇着自己的大翅膀，多威风啊!小金鱼也不甘示弱，想盖过老鹰，可是老鹰一点儿也不给小金鱼机会，只要小金鱼往上飞一点儿，老鹰就盖到它上面。这时，小金鱼的眼珠子“滴溜溜”一转，想出一个馊主意，把老鹰给顶下来了，小金鱼就得意洋洋地在蔚蓝的天空中飞来飞去。
69、看着风筝在天空中飘荡，人们会不由自主地想象着那风筝的翅膀带着自己飞向那遥远的未来。
70、我想象着风筝在天空中的自由与快乐，也仿佛看到了自己的梦想在天空中翱翔。每一次风筝线的收放，都让我感受到一种无比的喜悦和成就感。
71、草长莺飞二月天，扶梯杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——（清）高鼎
72、在春天的阳光下，草地上一片欢声笑语。孩子们兴奋地跑着、跳着，不停地拉扯着风筝的丝带，让风筝在春风中飞翔。这个季节，放风筝无疑是最美好的户外活动。
73、看着孩子们欢快地奔跑、嬉笑，在游戏中汲取生命的营养，同样让人感受到春天的生机与活力。放风筝，不仅是一种游戏，更是一种对春天的倾听，让人们更加珍爱这个充满生命的季节。
74、)随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。
75、在晴朗的天空下，我站在空旷的草地上，感受着轻风的拂过，心情格外舒畅。我手握着风筝的线，想象着风筝在天空中自由飞翔的模样，就像一只展翅高飞的小鸟。
76、彩绘的风筝在春风中摇曳生姿，好似一幅动人的画卷。
77、春游放风筝，是春天最美好的事情之一。一阵微风吹来，轻盈的风筝在蓝天白云中翩翩起舞，展现出独特的美感。
78、)我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢!只见它先是徐徐上升，又是在空中自由的摆动身子，最后他转了一个弯，又一次的展翅飞翔起来。多么勇敢的山鹰!就在我一次次的按下照相机的快门时，徐庆康也在拽着我们的风筝在操场上飞跑。可是，山鹰好像突然没劲了，一个劲的向下跌。不一会，山鹰就重重地摔在地上。
79、)开始放风筝了，我觉得放风筝很简单。可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。我冷静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。
80、孩子们手执彩线，奔跑在绿茵茵的草地上，欢声笑语中风筝冲上蓝天。
81、)我左手拿着线轴，右手拿着“小燕子”使劲地跑，可是风筝还是没飞起来，爸爸对我说：“你应该逆风跑。等风筝飞起来，再用右手扯线，左手放线轴。”我按照爸爸说的去做，果然风筝飞起来了，我一边放线，一边对爸爸说：“瞧!我放的多高!”突然，风筝一下子栽下来了，我急忙收线，并用右手带着风筝，风筝终于飞高了，我松了一口气，心里的大石头落了地。不一会儿，风筝的线放完了“小燕子”变得更小了，我仿佛看见“小燕子”变成了真的燕子飞向蓝天，……
82、阳春三月春游，天气和暖，春风吹开百花，大地生机盎然。如此美丽的季节，自然让人沉醉，把风筝送上天，心情也变得轻盈，随之飞上了云端，是何其美妙的事！
83、风筝在天空中绘出各种案，像鸟儿展翅飞翔，像蝴蝶翩翩起舞，让人们仿佛置身于童话世界之中。
84、)线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”、“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。
85、)我们来到广场上，我在前，妈妈在后，拿起风筝用手托着说：“放”。我听到指令，飞奔向前，一时兴奋却方向不分，顺风跑了起来。风筝在地上拖了好几米，妈妈对我说：“风筝栽下来了，别跑了，风筝就要被你拖烂了!”我听见妈妈的话，马上停了下来，看看后面的风筝实在太惨了，都被弄成“大花脸”了。
86、)过了一会儿，风小了，我看到风筝线弯了，就连忙把线往回收;又过了一会儿，风渐渐变大了，风筝线绷的直直的，我又把线放了一点儿……放风筝给我带来了无穷乐趣和丰富的课余生活，风筝虽然很难放，可是，放风筝是一件多么有趣的事情啊!
87、孩子们们将自己的喜悦和幸福传递到风筝上，让风筝成为他们的快乐伴侣。在风筝上，孩子们能够感受到自由、拥有自己的空间，并学会与风互相协调的技巧。春游放风筝不仅仅是一项活动，更是人与自然和谐共生、体会生命的美好的一种方式。
88、风筝在天空中与云朵嬉戏，与风儿共舞，让人们仿佛看到了另一个世界的模样，让人们想象着那无尽的奇妙世界。
89、)我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上。
90、)我的风筝在空中独领风骚，技压群雄，还不时做些高难度动作，其他风筝似乎也不服气，努力想飞得更高。忽然，我的风筝尾巴掉了下来，立刻像船失去了舵一般失去了控制，摇摇晃晃，像个醉酒的人，一会儿，突然掉头向下俯冲下来，结结实实的撞向了地球。
91、风和我据理力争。线弯弯的成了弧形，像水中的钓线。
92、我目不暇接，如痴如醉，心儿追逐着风筝，在天空中放飞、自由遨游
93、孩子们笑声不断，他们享受着放飞风筝的乐趣，展现出无穷的童趣和想象力。
94、放风筝是一个很有趣的活动，对于四年级的学生来说，非常适合。
95、朋友们聚在一起，竞争着谁的风筝更高、更持久，感受着胜利带来的喜悦。同时，这也是一种缓解压力的方式，让人们忘却烦恼。放飞风筝，留下难忘的回忆。让我们沉醉在大自然的怀抱中，享受这个美好的春日时光。
96、正在这时风筝线断了，大章鱼变成了小章鱼，小章鱼变成了小飞虫，在蓝天上消失的无影无踪。
97、线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”
98、)一条“老龙”使尽全身的力气往前奔。几只“彩蝶”、“蜻蜓”在空中翩翩起舞;几只“鸟儿”在云雾间互相追逐，哦，原来它们在玩捉迷藏的游戏……我看得入了迷，仿佛在风筝的世界里翱翔。
99、)天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。
100、风筝线就像一根神奇的魔法棒，指挥着风筝在空中舞动，让人们想象着那风筝带着我们的梦想飞向天际。
101、千姿百态、扶摇直上、光彩夺目
102、清风拂过脸颊，唤起心中无限的美好，令人感慨“春回大地，万物复苏”。
103、在放风筝的过程中，孩子们可以感受到自由和快乐，这对于他们的心理健康也有很大的帮助。
104、线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”、“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。
105、孩童欢笑着奔跑着，将五彩斑斓的风筝高高飞扬，宛如一群蝴蝶翩翩起舞。置身于春日的气息中，感受到了大自然的温暖，体验到了生命的美好。此刻，心中无限感慨，生命之舞，在放飞的瞬间，被自由的美妙所包容，荡漾出生命之音的美妙旋律，令人陶醉。
106、)他开始放线，一只手牵着风筝，一只手牵着线。啊!飞上去啦!我心里真佩服他。可惜好景不长，那风筝突然转了几圈，飘落了下来。小男孩没灰心，再一次的拉紧了线，让风筝随风飘上天。开始，他不敢放线，风筝在他头上飘来飘去。风小些了，他才开始慢慢地放。风筝又飘上天了!不好，风筝左跌又撞地晃了几下，便掉到了地上。
107、像这样的天气放风筝再好没有了！这种天气实在难得！我们带来的线都放完了，而风筝还在往上飞
