1、主语+will+动词原形
2、Whatgradeareyouin?-I'minGrade6.
3、always总是，一直usually通常often经常sometimes有时候never从来不
4、belatefor…...迟到
5、（你在几年级？-我在六年级。）
6、HewantstolearnEnglish.
7、一、重点短语：
8、行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。
9、beafraidof害怕
10、begood/poorat善长于/对……比较差
11、主语+动词+其他
12、Isshegoingtorideahorse?
13、gotothepark前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the.(gotoschool除外。)
14、Actionsspeaklouderthans.行动胜于言辞。
15、否定句：在will后加not，或缩写为won't
16、bebusywith/doingsth.忙于做某事
17、六年级上册英语第一单元涉及的时态有：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。通过学习这些时态，学生可以掌握描述现在、过去和将来的能力，以及强调动作的持续性、完成性和将来性。这些时态的学习有助于学生在交流中准确表达时间和动作状态，提高英语语言运用能力。
18、AllworkandnoplaymakesJackadullboy.只工作不玩耍，聪明的孩子也变傻。
19、USA和US都是美国的意思。另外America也是美国的意思。
20、疑问句：将be提到句首
21、Howlong/howold的特殊疑问句
22、atpresent"现在,目前"
23、-Idon'tlike...（我不喜欢...）
24、（你叫什么名字？-我叫汤姆。）
25、☆Whereisthemuseumshop?博物馆的商店在哪儿？☆
26、①一般直接在动词的后面加ed：如worked,learned,cleaned,visited
27、Romewasnotbuiltinaday.罗马不是一天建成的。
28、becarefulwith小心
29、-Itisa...（这是一个...）
30、athome在家(里)
31、Stopataredlight.红灯停Waitatayellowlight.黄灯等
32、-Myfavorite...is...（我最喜欢的...是...）
33、atbreakfast/lunch/supper早/午/晚餐时
34、反义词：
35、Shesellsseashellsontheseashore,andshellsshesellsontheseashoreareallseashellsIamsure.她在海边卖海贝壳，她在海边卖的贝壳是海贝壳，我敢肯定。
36、标志词：提示语-look,listen,now等。
37、主语+动词过去式
38、后面的be动词随着人称和数的变化而变化
39、-Ineed...（我需要...）
40、gotoschool去上学getto到达geton上车getoff下车
41、Hedidn'tgotothemarket.
42、Whereareyoufrom?-I'mfromChina.
43、Lynnisstandingbesidehim.
44、DoeshegototheparkonMonday?
45、(3)一般将来时
46、ask……about…..询问某人关于某事
47、-What'syourname?（你叫什么名字？）
48、表达数量：
49、-Nicetomeetyou!（很高兴见到你！）
50、Iamastudent.
51、TheyarereadingEnglish.
52、Lookbeforeyouleap.三思而后行。
53、问候与介绍：
54、What'syourname?-MynameisTom.
55、疑问句：在句首加上do或者does
56、（你多大了？-我十二岁。）
57、atwinsister一个双胞胎姐(妹)twinsistersaa双胞胎姐妹
58、②以e结尾的动词，要先去e再加ing，如having,writing
59、④双写最后一个字母(此类动词较少)如stopped
60、②以e结尾的动词直接加d：如lived,danced,used
61、频度副词：
62、动词过去式详解动词的过去式的构成规则有：
63、onSundaymorning在星期天早晨
64、主语+be+现在分词+其他
65、tell……to……对………讲
66、Healthiswealth.健康就是财富。
67、gotoschool的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。
68、HowcanIgettoZhongshanPark?我怎么到达中山公园?
69、beborn出生于
70、do–did,go–went,take–took,buy–bought,
71、Iwillgotothelibrary.
72、表达喜好和不喜好：
73、在六年级英语上册中，每个单元都有一些常见的谚语。以下是各个单元的一些谚语：
74、-Howmany...?（多少...？）
75、Agoodbeginningishalfdone.良好的开端是成功的一半。
76、-Howareyou?（你好吗？）
77、-MayI...?（我可以...吗？）
78、Whereisthemuseumshop？博物馆的商店在哪儿？lt'snearthedoor.在大门附近。
79、-CanI...?（我可以...吗？）
80、find–found,drink–drank,hurt–hurt,feel–felt
81、HegoestotheparkonMonday.
82、Let’sputsomedishesonthetable.
83、be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。
84、Iamnotastudent.
85、动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则：
86、atthemoment"此刻,目前;那时,当时
87、atleast/most至少/至多
88、标志词：频度副词-always,usually,often,sometimes,everyday等。
89、一般现在时的构成
90、beangrywithsb.生某人的气
91、It'snevertoooldtolearn.活到老，学到老。
92、seeyou---goodbyesure---certainly---ofcourse
93、Howdoyougotoschool?你怎么去上学?
94、当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
95、这里的ways一定要用复数。因为thereare是Therebe句型的复数形式。
96、-Itis...（它是...的）
97、Cannerscancanwhattheycancanbutcan'tcanthingscan'tbecanned.罐头工人把他们能够制成罐头的东西制成罐头但是不能把无法制成罐头的东西制成罐头。
98、③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study–studiedcarry–carriedworry–worried(注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)
99、主语+begoingto+动词原形
100、①begoingto+do;②will+do.begoingto=will
101、-Sorry,youcan't...（对不起，你不能...）
102、-Thereare...（有...个/有...）
103、bebadfor有害于
104、-Iwant...（我想要...）
105、Knowledgeispower.知识就是力量。
106、通常我步行去上学。有时候骑自行车去。
107、这些谚语可以帮助学生在学习英语的过程中更好地理解和记忆词汇、语法和表达方式。通过熟悉这些谚语，学生可以在日常生活中运用这些表达，提高自己的英语水平。
108、标志词：过去时间-yesterday,ago,lastyear等。
109、以下是六年级上册英语第六单元常用的表达法：
110、第一单元重点句子归纳..
111、近义词：
112、主要构成方式：howlong+be动词+物体
113、bekeenon喜爱
114、(4)现在进行时
115、Areyouastudent？
116、重点单词museumbookstorecinemahospitalcrossingrestaurantleftright
117、onfoot步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on。
118、Willyougotothelibrary?
119、主语+be+名词/形容词
120、begladtodosth.非常高兴做某事
121、Unit6：
122、sing–sang,eat–ate,see–saw,have–had,
123、atschool在学校;在上课
124、定义：表示目前正在发生的动作或存在的状态。
125、-Ilike...（我喜欢...）
126、Tentinytortoisestriedtotalktotwentytimidtoads.10只小乌龟试着和20只羞怯的癞蛤蟆聊天。
127、-Whatisit?（这是什么？）
128、are–were,say–said,leave–left,swim–swam,
129、atthe/onweekends在周末
130、Sheisgoingtorideahorse.
131、atonce立刻;马上
132、（你来自哪里？-我来自中国。）
133、lookthesame看起来一样，看起来很像
134、①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,
135、-Mynameis...（我叫...）
136、以下是六年级上册第一单元英语重点句子：
137、IaskedAmyaboutchinesefood.我问Amy关于中国食物的事情。
138、Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情。
139、疑问句：be提到句首
140、Unit2：
141、whereis十地点？
142、bybus坐公共汽车bytrain坐火车trafficlights交通灯trafficrules交通规则
143、-Canyou...?（你能...吗？）
144、基本结构：
145、回答：Yes,theyare./No,theyaren't.
146、这些是常用的表达法，希望对你有所帮助！
147、(1)一般现在时
148、小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：
149、Goatagreenlight.绿灯行
150、Iwillnotgotothelibrary.
151、-Hello!/Hi!（你好！）
152、Howoldareyou?-I'mtwelveyearsold.
153、-Iwouldlike...（我想要...）
154、疑问句：将will提到句首
155、定义：1.表示计划或打算做某事；2.将要发生的动作或存在的状态。
156、beableto能够(有能力)
157、表达需求和意愿：
158、B、不规则动词(此类词并无规则，须熟记)
159、because(因为)—why(为什么)same(相同的)—different(不同的)
160、Unit4：
161、请求和给予许可：
162、(2)一般过去时
163、否定句：在be后加not
164、三、重点语法：
165、☆2、It’snearthedoor.在大门附近。☆
166、Hedoesn'tgototheparkonMonday.
167、Beautyisintheeyeofthebeholder.情人眼里出西施。
168、goforawalk去散步(takeawalk散步)
169、I’llask.我去问问。
170、atwork在工作
171、tell…..about…..告诉某人关于某事
172、TheyarenotreadingEnglish.
173、Unit3：
174、疑问句：在句前加did，或将be提到句首
175、一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks
176、-Whatcolorisit?（它是什么颜色的？）
177、HowlongistheGreatWall?长城有多长?(注意长城前要加the,并且要大写)
178、UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybus.
179、myclassmate我的同班同学
180、geton(上车)---getoff(下车)near(近的)—far(远的)fast(快的)—slow(慢的)
181、以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
182、Howcanwegetthere？我们怎么到哪儿？
183、定义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
184、否定句：在动词前加didn't，动词恢复原形；在be后加not
185、Sheisnotgoingtorideahorse.
186、Iwanttobuyapostcard.我想买一张明信片。
187、tellsbaboutsth
188、以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies
189、haveachat闲谈、聊天
190、举例：TellmemoreaboutChina告诉我更多关于中国的东西
191、标志词：将来时间-tomorrow,thisafternoon,nextweek等。
192、二、重点句型：
193、AretheyreadingEnglish?
194、Unit5：
195、定义：表示经常性，习惯性的动作或存在的状态。
196、atfirst/last起先;开始的时候/最后;终于
197、动词+s的变化规则
198、am,is,are+动词现在分词
199、Didhegotothemarket?
200、byplane坐飞机byship坐轮船onfoot步行bybike骑自行车
201、主谓宾结构是英语语法中最基础的句子结构之一。它由主语、谓语和宾语组成，主语通常是句子的主要名词或代词，谓语是表示动作或状态的动词，而宾语则是动作的对象或影响的事物。例如，“Theboyeatsanle.”中，“boy”是主语，“eats”是谓语，“le”是宾语。这种句子结构可以用于描述各种场景和情境，例如描述人物的行为、表达感受、讲述故事等等。在学习英语语法时，掌握主谓宾结构是非常重要的基础，也是建立更复杂的句子结构的基础。
202、A、规则动词
203、Iamgoingtogoswimmingtomorrow(明天).=Iwillgoswimmingtomorrow.
204、TurnIeftatthebookstore.到书店左转。
205、atthesametime同时
206、Iwanttosendittoday.我想今天寄出。
207、-Sure!（当然可以！）
208、tell–told,draw–drew,come–came,lose–lost,
209、否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其他
210、HewillgohomeonJune25.
211、aswell也;又
212、Pleasehandmethepaper请递给我一张纸。
213、询问和描述事物：
214、get–got,read–read,fly–flew,am/is–was,
215、YoucangobytheNo.15bus.你可以坐15路公共汽车去。
216、（你最喜欢的科目是什么？-我最喜欢的科目是英语。）
217、问某物有多长我们可以用howlong…….?
218、-Thereis...（有...）
219、Howlongareroads?这些路有多长?
220、Hewenttothemarket.
221、What'syourfavoritesubject?-MyfavoritesubjectisEnglish.
222、befullof充满
223、Sixsillysisterssellsilktosixsicklyseniorcitizens.六个傻乎乎的姐妹把丝绸卖给了六位病歪歪的老年市民。
224、Therearemanywaystogosomewhere.到一个地方去有许多方法。
225、askfor请求;寻求
226、Howlong……?还可以用来询问时间长短。
227、③双写最后一个字母的(此类动词极少)有：running,swimming,sitting,getting
228、ItoldmyadresstoAmy.我把我的地址告诉了Amy。
229、Unit1：
230、Howdoyougoto…?你怎样到达某个地方?如果要问的是第三人称单数，则要用：Howdoeshe/she…goto…?
231、beinterestedin对……感兴趣
232、Timeandtidewaitfornoman.时光不等人。
233、Pridegoesbeforeafall.骄兵必败。
234、六年级上册英语第一单元有一般过去时，现在进行时，一般现在时等时态。
