拟人句六年级
1、比喻句：1、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（本体：羊群喻体：白色的大花）
2、微风吹过，麦穗低下沉甸甸的脑袋，悄悄地告诉风儿，让风儿带上自己的清香，把清香送给农人。
3、、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
4、金黄的麦穗像浪花一样层层袭来,美丽的树叶像彩画一样缤纷多彩,田间的果子像精灵样随风起舞。
5、被字句：一只花瓶被他不小心打碎了。
6、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
7、麦穗默默地等待着那个佝偻着身子的农人，想让他看看自己饱满而结实的样子。
8、小草长出来了。
9、狐狸抓住了一只小鸡。
10、麦穗在等待中不停地换着衣服，翠绿色的衣服换成浅绿色的衣服，浅绿色的又换成黄绿色，黄绿色又换成了金黄色，麦穗惊喜地看到给它生命的农人。
11、饱满的麦穗犹如一个犯困的人，不由得垂下头打了个盹。
12、简单写两个拟人句：
13、把字句：狐狸把一只小鸡抓住了。
14、忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（本体：人们喻体：彩虹）
15、诸葛亮告诉鲁肃，明天凌晨和他一直坐船出去。
16、微风拂动，沉甸甸的麦穗在风中弯下了腰。
17、金黄饱满的麦穗像成熟的智者一般，谦逊的低下了头。
18、小鸟飞翔。
19、改直接转述句为：诸葛亮对鲁肃说：“明天凌晨你和我一直坐船出去。”
20、双重否定句：你们不得不承认我是对的。
21、盼望着盼望着，东风来了，春天的脚步近了。作品一开头，作者就用了一个反复修辞格。“盼望”这一动词的反复使用。突兀、有力、急切地反映出人们期盼春天来临的迫切心情。紧接着，用一个“拟人”辞格，来传递春天的讯息。
22、反问句：难道我说的不对吗？
23、半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。
24、或：没有人说我说的不对。
25、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠流，轻轻流入云际。（本体：草原喻体：中国画）
26、走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——小河！
27、走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——小河！（本体：小河喻体：带子）
28、缩句：目光望着小明。
29、春，是人们所心仪的，是可感可知的，可爱可亲的。春天的脚步声，更是人们极为熟悉的。来了，近了，它是人们在历经三九寒冬之后所殷切期盼的。
30、拟人句：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
拟人句六年级
31、被字句：一只小鸡被狐狸抓住了。
32、同学们的目光齐刷刷地望着刚走进来的小明。
33、改比喻句：翠鸟蹬开苇杆像箭似的飞过去。
34、改间接转述句为：妈妈告诉我，今天我写完作业，明天爸爸带我去旅游。
35、在六年级上册的盼中，我们可以看到一个“我”角色，他感到兴奋和期待。比如，他说“明天就是体育节了，我早早地起床，穿上了我喜欢的衣服，能参加比赛真是太好了。”
36、陈述句：我说的是对的。
37、改拟人句：小草从土里偷偷地探出了头。
38、他不小心打碎了一只花瓶。
39、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠流，轻轻流入云际。
40、忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
41、这个句子中，盼被拟人化，描述了他的情绪和期待。
42、金黄色的麦穗像小姑娘害羞的低下头。风吹过来，它们在左右摇摆，像在跳舞一样。
43、扩句：一群群小鸟在树林中自由地飞翔。
44、、田野里，金黄的麦穗在微风的引领下翩翩起舞。
45、成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚。
46、把字句：他不小心把一只花瓶打碎了。
47、妈妈对我说：“今天你写完作业，明天爸爸带你去旅游。”
48、饱满的麦穗像成熟的智者一般，谦逊的低下了头。
49、翠鸟蹬开苇杆飞过去。
50、秋风掠过，沉甸甸的麦穗在金色的余晖中向大地点头致意。
51、拟人句：
52、愿对你有所帮助！
