1、改为设问句：难道这里的冬天不下雪吗？要下雪。
2、What'she?引导他们说出：Heisastudent.
3、要将陈述句改为设问句，首先将陈述句改为疑问句，然后将疑问的答案写出来，这样句子就变为了设问句。例如：
4、isthin,shelikesmusic.Whataboutyour
5、肯定句改为设问句的方法：将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）；在肯定词或否定词前面加上怎、怎么、难道、岂等反问语气词；然后再回答一遍。
6、Whereareyoufrom?-I'mfromUK.
7、设问句是无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题。
8、What'she?Heisastudent.教师问学生:
9、这是我们的教室。Thisisourclassroom.
10、改为设问句：李四是个帅哥吗？是的。
11、该是上英语课的时候了。It’stimeforEnglishclass.
12、这包括属于你的任何组织，你的住所，你的职业以及你工作中涉及的任何项目。你可能还要提到你的配偶和孩子。
13、Howareoldyou？I'm18yearsold.
14、教师分别拿出画有医生、护士和农民的
15、教师指着自己说：I'mateacher.再指着一名
16、该是上学的时候了。It’stimetogotoschool.
17、改为设问句：这是一本书吗？是的。
18、说明你与听众的相似之处，阐述你们之间的联系。
19、thereinyourfamily?Whoarethey?
20、：这些可能包括贫穷的生活，军旅生活，不寻常的童年经历，受过的特殊形式的教育等等。
21、这是我的房间。
22、这是一本书。
23、：你读的介绍中的人是哪种性格？
24、阅读你写的介绍并分析它，就像你听到或读到一个你从未见过的人。
25、标明个人兴趣。你最喜欢做的事或放松方式是什么？
26、Howmanypeoplearethereinyoufamily?-Therearefour.
27、现在几点钟?Whattimeisit?
28、He/Sheisator/nurse/farmer.
29、介绍你目前的详细信息。让人们知道你的生活状况。
30、这里的冬天下雪。
31、描述你生活的目标。你从事什么样的工作？你想达到什么目标？
32、现在九点钟。It’s9o’clock.
33、改为设问句：这是谁的房间？这是我的房间。
34、：介绍你的出生地。简要介绍你在哪里出生。
35、Talkaboutthefamily:Howmanypeopleare
36、Mymother
37、转化成：你是不是在帮助我啊？恩，是的。
38、：你觉得怎么样的人？
39、：介绍其他有趣的或者读者和听众觉得有关的话题。
40、标明你所有的成就。介绍你对社会作出的任何贡献以及获得的奖项或荣誉。
41、Whotheyare?-Myfather,mymother,myolderbrotherandI.
42、片，问学生：What'she/she?引导他们说出:
43、Whatisyourname?-MynameisJack.
44、例子：你在帮助我。
45、mother/father/brother/sister...?
46、学生说：Heisastudent.然后自问自答:
47、李四是个帅哥。
48、讨论你关心的话题。可以是世界或地区问题。你的兴趣爱好。
49、在开头标明你的名字。对于多数人来说名字十分重要。你也不想让他们在你整个介绍自己的过程中一直在琢磨你的名字叫啥吧。
50、把你的姓或者名与你使用的其他头衔放在一起也可以。
51、：你喜欢这个人吗？
